练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    1．表是某小组同学在探究“馒头在口腔中的变化”时设计的几组实验，分析回答．
    试管实验设计滴加碘液后的现象
    1号馒头块+2mL唾液，不搅拌，37℃水浴10分钟变蓝
    2号馒头屑+2mL唾液，搅拌，37℃水浴10分钟不变蓝
    3号馒头屑+2mL清水，搅拌，37℃水浴10分钟变蓝
    4号馒头屑+2mL唾液，搅拌，0℃水浴10分钟变蓝
    （1）请预测2号试管的实验现象填在上表2号试管所对应的空白处．
    （2）2号、3号试管的实验现象说明了唾液中唾液淀粉酶把淀粉分解成了麦芽糖．
    （3）如果要进一步探究“温度对唾液消化作用的影响”，请将你的实验设计及预测的实验现象填在上表4号试管所对应的空白处，你认为应选2号试管作为对照组．

    分析 唾液淀粉酶对淀粉的消化作用的实验的方法步骤：确定变量、设置对照实验→水浴→滴加碘液→观察和分析现象→得出结论入手．

    解答 解：（1）淀粉遇碘变蓝色，麦芽糖遇碘不会变蓝．唾液中含有唾液淀粉酶，在条件适宜的情况下能将淀粉分解为麦芽糖，因此2号试管滴加碘液不变蓝；3号试管加入的是清水，清水对淀粉没有作用，滴加碘液后变蓝色；1号试管虽然加入的是唾液，但由于馒头快没有切成碎屑，加入唾液后也没有搅拌，淀粉与唾液淀粉酶的接触面积小，不能被充分消化，因此滴加碘液后仍然变蓝色．
    （2）2号、3号试管是以唾液为变量形成的对照实验，比较2号、3号试管的实验现象说明唾液淀粉酶对淀粉有消化作用；研究证明：唾液淀粉酶把淀粉分解为麦芽糖．
    （3）2号试管与4号试管对照，实验变量是温度，4号试管为实验组，2号试管为对照组，说明唾液淀粉酶的催化作用受到温度的影响．

            试管                                    实验设计  滴加碘液后的现象
      1号 馒头块+2mL唾液，不搅拌，37℃水浴10分钟 变蓝  
      2号 馒头屑+2mL唾液，搅拌，37℃水浴10分钟 不变蓝  
     3号馒头屑+2mL清水，搅拌，37℃水浴10分钟 变蓝  
     4号馒头屑+2 mL唾液，搅拌，0℃水浴10分钟变蓝  
    故答案为：（1）不变蓝；
    （2）唾液淀粉酶；麦芽糖
    （3）馒头屑+2 mL唾液，搅拌，0℃水浴10分钟；2．

    点评 解答此题的关键是确定、控制变量，设置对照实验．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    11．对照实验中，最好只有一个条件不同，其他条件要相同．√．（判断对错）

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．小肠的下列结构中，与营养物质的吸收无直接关系的是（　　）
    A．小肠很长，有5～6米
    B．小肠内表面有很多皱襞
    C．小肠内表面有许多微绒毛
    D．小肠内表面有许多分泌消化液的肠腺

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．卫生组织确认全球至少75个国家和地区确诊甲型H1N1流感．请判断如图所示最有可能属于传染源的是（　　）
    A．B．
    C．D．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    16．痰是在口腔形成的×．（判断对错）

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．海马用辅助运动，用鳃呼吸，有由脊椎骨构成的脊柱，而且终生生活在水中，据此，你判断海马是属于下列哪种动物（　　）
    A．鱼类B．软体动物C．哺乳动物D．两栖类

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．为了食用“野味”，人们大肆捕杀猫头鹰和蛇，致使该农田生态系统遭到破坏．这一事实说明了（　　）
    A．只有绝对禁捕野生动物，生态系统才有调节能力
    B．生态系统的自动调节能力是有限度的
    C．生态系统无调节能力
    D．生态系统的自动调节能力是无限的

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    10．节肢动物的身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列有关组织的概念，叙述正确的是（　　）
    A．组织是构成植物体的基本单位
    B．组织是由形态相似，结构、功能相同的细胞构成的细胞群
    C．组织是由形态不同，功能相似的细胞构成的细胞群
    D．组织是彼此不同的细胞聚集在一起构成的细胞群

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案