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    6．“种瓜得瓜，种豆得豆”，反映了生物具有的特征（　　）
    A．遗传和变异B．对刺激作出反应C．需要营养D．生长和繁殖

    分析 生物的特征有①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．

    解答 解：“种瓜得瓜，种豆得豆”，这说明生物具有遗传性．
    故选：A

    点评 解答此题的关键是理解掌握生物的特征．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．人类有双眼皮和单眼皮之分，控制双眼皮的基因是B，控制单眼皮的基因是b，如图是有关人类眼皮性状的遗传图解，请根据图解回答问题

    （1）该遗传图中，父亲的性状表现是双眼皮．
    （2）从图中基因组成看，母亲产生的卵细胞类型有两种．
    （3）图解中①的性状表现为双眼皮，③的基因组成是Bb．
    （4）该夫妇生出一个单眼皮孩子的可能性是25%．
    （5）无论是男孩还是女孩，他们相貌等特征都与其父亲、母亲之间存在差异，这说明生物具有变异现象．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．以下对水中生物的分类，错误的是（　　）
    A．海马--鱼类B．鲸--鱼类C．青蛙--两栖动物D．沼虾--节肢动物

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．绿色食品是指（　　）
    A．食品检验监督局定为AA级的食品
    B．颜色为绿的食品
    C．绝对没有一点污染的食品
    D．产自良好环境内、无污染、安全、优质的食品

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．如图分别是蜗牛、麻雀、青蛙、蝴蝶、鲫鱼5种动物，根据所学知识分析回答问题：

    （1）根据体内有无脊柱将上述动物分成两组，与C同组的有B、E（用字母表示）．
    （2）动物生活环境不同，呼吸器官也有所区别．如E用鳃呼吸，水流入其口后，从鳃流出，C用肺呼吸．
    （3）上述动物中，体温恒定的是B（用字母表示），其在寒冷的环境中仍然保持高而恒定的体温，请你写出1条与此相适应的形态结构特征：循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构．
    （4）B会飞，蝙蝠也会飞，但B属于鸟类，蝙蝠却属于哺乳类，这是因为蝙蝠在生殖发育方面有胎生哺乳的特征．
    （5）A在分类上属于软体动物，此类动物的主要特征之一是身体柔软有外套膜．
    （6）D所属的类群有蜕变现象的原因是蝴蝶属于完全变态发育．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．切多汁的水果时会流出液体，此液体主要来自（　　）
    A．细胞膜B．液泡C．细胞核D．细胞质

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列物质不属于生物的是（　　）
    A．珊瑚B．东北虎C．松树D．蘑菇

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列有关小肠的结构特点与其吸收功能相适应的是（　　）
    ①小肠绒毛壁只有一层上皮细胞组成    ②小肠内表面有许多小肠绒毛
    ③小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管    ④肠腺是小肠．黏膜上皮凹陷而成．
    A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．如图为一个池塘的生态系统，请分析回答下列问题
    （1）在此生态系统中是生产者的是水绵、水草、浮萍．在该生态系统中，没有画出的生物还有分解者，它们在一个生态系统中也具有重要作用
    （2）如果该生态系统受到DDT的污染，那么体内积存DDT最多的生物会是鱼．
    （3）如向池塘中投放一些大黑鱼（肉食性），则池塘中小鱼的数量将会减少．
    （4）一段时间后，该池塘中各种生物的数量又会处于相对稳定状态．
    （5）在这个生态系统中各级消费者所需要的能量最终来源都来自太阳能．能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减．

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