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家鸽适于飞行生活的形态结构和生理特点主要表现在以下几个方面:
(1)家鸽的身体呈_________ 型,可以减少空气阻力,利于飞行。
(2)飞行器官发达:前肢变成了_________ ,生有几排大型的正羽,胸部有很突出的龙骨突,有发达的_________ ,可牵动两翼完成飞行。
(3)从骨骼看:有的骨很薄,有些骨轻、_______、坚固,有些骨_________,可以减轻身体体重。
(4)从消化看:食量大,消化能力强,直肠_________,粪便及时排出体外,这样可以              ,有利于飞行。
(5)鸟的呼吸器官是_________,但是鸟的呼吸方式很特别属于_____________,原因是它还具有发达的_________,可以辅助呼吸。
(1)流线型;(2)肺本   双重呼吸   气囊
(3)长骨中空  愈合  (4)短  减轻体重 (5) 肺  双重呼吸  气囊

试题分析: 家鸽适于飞行生活的形态结构和生理特点主要表现在以下几个方面:
(1)家鸽的身体呈流线型型,可以减少空气阻力,利于飞行。
(2)飞行器官发达:前肢变成了翼,生有几排大型的正羽,胸部有很突出的龙骨突,附有发达的胸肌,可牵动两翼完成飞行。
(3)有的骨很薄,有些骨轻、长骨中空、坚固,有些骨愈合,可以减轻身体体重。
(4)食量大,消化能力强,直肠短不储存粪便,随粪便及时排出体外,这样可以减轻体重。
(5)鸟类有气囊,与肺相通,鸟类的肺是气体交换的场所,气囊本身并没有气体交换的作用,气囊的功能是贮存空气,使吸入的空气两次通过肺,保证肺充分地进行气体交换,协助肺完成双重呼吸,为飞行提供充足的氧气;
考点: 鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源:不详 题型:判断题

用鼠妇做完实验后,一定要将鼠妇消灭掉。                              (    )

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

某合作学习小组要探究“水分对鼠妇生活的影响”,同学们提出了四种设计方案,其中最科学的是( )
A.在干燥的纸盒内,一侧放入潮湿的土壤,另一侧不放任何东西。将10只鼠妇放在纸盒的中央,观察鼠妇的分布情况
B.在干燥的纸盒内,一侧放入潮湿的土壤,另一侧放干燥的土壤。将10只鼠妇放在纸盒的中央,观察鼠妇的分布情况
C.在干燥的纸盒内,一侧放入潮湿的土壤,另一侧放干燥的土壤,再用纸板盖在原有潮湿土壤的一侧。将10只鼠妇放在纸盒的中央,观察鼠妇的分布情况
D.在干燥的纸盒内,一侧放入潮湿的土壤,另一侧放干燥的土壤。将2只鼠妇放在纸盒的中央,观察鼠妇的分布情况

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列哪个特点与鸟类适于空中生活无关:
A.身体呈流线型并覆盖羽毛B.喜欢吃空中的昆虫
C.有发达的胸肌D.骨骼很薄,有的中空

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

中国语言文学,博大精深。下列说法不正确的是
A.“草盛豆苗稀”体现了生物间的竞争关系
B.“千里之堤,溃于蚁穴”,形象地说明生物影响环境
C.“螳螂捕蝉,黄雀在后”该食物链可以表示为蝉→螳螂→黄雀
D.“落红不是无情物,化作春泥更护花”,体现了分解者能促进物质循环

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

鸟飞行时的呼吸特点是  (    )  
A.肺和气囊都进行气体交换
B.只有气囊在进行气体交换
C.呼气和吸气分别在肺和气囊进行气体交换
D.只在肺部内进行气体交换

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

关于生物与环境的关系,下列说法不正确的是:
A.生物会影响和改变环境
B.生物必须适应环境才能生存下去
C.生物的生活离不开一定的环境
D.生物只能适应所处的环境,对外界的环境无能为力

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科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题

下表是小明在“探究光对鼠妇分布的影响”的实验中所得出的数据,请帮他完成实验报告:(鼠妇单位:只)
时间
1min
2min
3min
4min
5min
6min
7min
8min
9min
10min
黑暗
6
7
8
8
9
8
8
9
10
10
光照
4
3
2
2
1
2
2
1
0
0
 
⑴提出问题:                                          ?
⑵作出假设:                                          
⑶该方案中,变量是           。
⑷实验装置中至少要放入10只鼠妇,目的是                     
⑸实验结论:                              

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科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题

实验与探究二(每空1分,共5分)
(1)提出问题:鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中吗?
(2)作出假设:                                          
(3)制定并实施探究方案:在铁盘内放上一层湿土,一侧盖上不透光的纸板,另一侧盖上透明的玻璃板,在铁盘两侧的中央处各放5只鼠妇,观察鼠妇的行为。该实验的变量是          。为了得出较准确的结论,不能在铁盘两侧中央各放1只鼠妇,原因是                                           
(4)分析结果,得出结论:该同学对上述实验重复了5次,结果如下表:
环境
第一次
第二次
第三次
第四次
第五次
明亮
0只
1只
2只
O只
2只
阴暗
10只
9只
8只
10只
8只
为了使实验结论更准确,应对上述数据做怎样的处理?            
(5)从中得出的实验结论是                                          

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