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生长激素类药物的说明书上标明的用法为注射,口服是否有效?某兴趣小组就这一问题利用小白鼠进行了探究.下面是他们的实验过程表解.
组别实验对象实 验 方 法测量并记录
115只体长、体重基本一致的小白鼠,平均分为三组饲喂普通食物小白鼠的体长和体重
2饲喂等量添加了生长激素的普通食物
3饲喂等量普通食物并注射生长激素
请分析回答:
(1)人体的生长激素是由________(甲状腺、垂体、胰岛)分泌的.
(2)一段时间后,比较各组小白鼠的体长和体重的平均值:
①如果第3组的数值最大,第1组和第2组的数值都明显较小且基本相等,则该实验的结论是________;
②如果第2组和第3组的数值都明显较大且基本相等,第1组的数值最小,则该实验的结论是________.
(3)生长激素实际上是一种蛋白质,如果口服,最终在人体的________(器官名称)内消化成氨基酸.
(4)性激素是一种固醇类化合物,在人体内能不经消化而直接吸收.如果某食品中含有性激素,这样的食品能放心食用吗?________.

解:(1)人体的生长激素是由垂体分泌;甲状腺分泌甲状腺激素;胰岛分泌胰岛素.
(2)①第3组和第1、2组形成对照,实验变量是注射生长激素,第3组的数值最大,则该实验的结论生长激素口服无效.
②第1组和第2、3组形成对照,实验变量是有无生长激素,结果是第1组的数值最小,则该实验的结论生长激素无论口服与注射都有效.
(3)生长激素实际上是一种蛋白质,如果口服,在胃里进行初步消化,然后进入小肠被分解成氨基酸被吸收.
(4)人体内的腺体根据分泌物的去向可分为外分泌腺和内分泌腺,皮脂腺、汗腺、唾液腺等,它们的分泌物是通过导管排出的,因此这类腺体叫外分泌腺;没有导管,分泌物直接进入腺体内的毛细血管里,随着血液循环输送到全身各处,这类腺体叫内分泌腺,如垂体、甲状腺、肾上腺、胰岛、性腺(睾丸、卵巢)和胸腺(在性成熟期后逐渐变小)等,它们分泌的激素含量很少,但作用很大,对人体的生理活动起特殊的调节作用,如果分泌异常就会得相应的病症.如果某食品中含有性激素,导致体内性激素异常,会引发疾病.
故答案为:(1)垂体 (2)①生长激素口服无效(或其他意思相同的表达)
②生长激素口服有效(或其他意思相同的表达) (3)小肠
(4)不能(“不放心”、“不安全”等观点相同的表述不扣分)
分析:此题以探究生长激素有促进生长发育的作用这一现实问题,考查科学探究的能力和蛋白质的消化以及甲状腺激素的作用.解答时从确定、控制实验变量,设置对照实验,蛋白质的消化等方面切入.
点评:解此题的关键是确定实验变量,设置对照实验和理解掌握蛋白质的消化.
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2012?长沙)生长激素类药物的说明书上标明的用法为注射,口服是否有效?某兴趣小组就这一问题利用小白鼠进行了探究.下面是他们的实验过程表解.
组别 实验对象 实  验  方  法 测量并记录
1 15只体长、体重基本一致的小白鼠,平均分为三组 饲喂普通食物 小白鼠的体长和体重
2 饲喂等量添加了生长激素的普通食物
3 饲喂等量普通食物并注射生长激素请分析回答:
(1)人体的生长激素是由
垂体
垂体
(甲状腺、垂体、胰岛)分泌的.
(2)一段时间后,比较各组小白鼠的体长和体重的平均值:
①如果第3组的数值最大,第1组和第2组的数值都明显较小且基本相等,则该实验的结论是
生长激素口服无效
生长激素口服无效

②如果第2组和第3组的数值都明显较大且基本相等,第1组的数值最小,则该实验的结论是
生长激素口服有效
生长激素口服有效

(3)生长激素实际上是一种蛋白质,如果口服,最终在人体的
小肠
小肠
(器官名称)内消化成氨基酸.
(4)性激素是一种固醇类化合物,在人体内能不经消化而直接吸收.如果某食品中含有性激素,这样的食品能放心食用吗?
不能
不能

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