A. | 使用射线处理农作物种子 | |
B. | 用化学药剂处理西红柿幼苗,使染色体数目发生改变 | |
C. | 加强水肥管理,使农作物生长健壮 | |
D. | 选择产奶量不同的奶牛繁育高产奶牛 |
分析 可遗传的变异是由遗传物质改变引起的,可以遗传给后代;仅由环境因素引起的,没有遗传物质的发生改变的变异,是不可遗传的变异,不能遗传给后代.
解答 解:ABD、“使用射线处理农作物种子”、“用化学药剂处理西红柿幼苗,使染色体数目发生改变”、“选择产奶量不同的奶牛繁育高产奶牛”,都是由遗传物质改变引起的变异,因此都属于可遗传的变异;
C、“加强水肥管理,使农作物生长健壮”,是由环境因素引起的,遗传物质没有发生变化,因此属于不可遗传的变异.
所以,不会产生可遗传变异的是“加强水肥管理,使农作物生长健壮”.
故选:C.
点评 解答此类题目的关键是理解掌握可遗传的变异和不可遗传的变异的特点.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 吸水纸、干净纱布、擦镜纸、清水、碘液、洋葱鳞片叶 | |
B. | 吸水纸、干净纱布、擦镜纸、0.9%的生理盐水、碘液、洋葱鳞片叶 | |
C. | 吸水纸、干净纱布、擦镜纸、清水、碘液、洋葱鳞片叶、放大镜 | |
D. | 吸水纸、干净纱布、擦镜片、0.9%的生理盐水、碘液、洋葱鳞片叶、放大镜 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 减少工厂废气的排放 | B. | 减少煤燃烧时污染物的排放 | ||
C. | 减少生活、生产废水的排放 | D. | 减少汽车尾气的排放 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 破坏了需氧环境 | |
B. | 盐分抑制微生物的生长和繁殖 | |
C. | 外面有一层蜡纸包裹着 | |
D. | 咸鱼不含有机物,不利于微生物的生长 |
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 进行呼吸 | B. | 进行运动 | ||
C. | 生长和繁殖 | D. | 对外界刺激作出反应 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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