Question

11．上课前李老师发动同学们到校园里捉些鼠妇来做实验．张敏同学在抓鼠妇的过程中发现，只有在花坛边黑暗潮湿的石块下可以找到鼠妇，而在明亮干燥的通道上找不到鼠妇．到底是光还是潮湿程度影响鼠妇的分布呢？她进行了探究．将一个正方形的铁盘，以横、竖中线为界分成四个区，分别标出A、B、C、D，四个区设置的条件分别是，A区明亮并放入干燥的土，B区明亮并放入潮湿的土，C区黑暗并放入干燥的土，D区黑暗并放入潮湿的土．鼠妇可越过界线，在四个区来回移动．然后在铁盘的中心位置放入20只鼠妇，每隔两分钟统计一次各区中鼠妇的数量．请回答相关问题：
（1）张敏同学在实验中探究了2种因素对鼠妇生活的影响．
（2）如果要探究光对鼠妇生活的影响，最好选择B和D两个区进行对照
（3）选择A与B区进行对照以探究土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响，有同学认为不妥，理由是AB区都是明亮环境，条件不适宜．
（4）张敏同学在第2分钟统计数据时，发现鼠妇在四区都有分布，便得出结论：光与土壤的潮湿程度对鼠妇的生活没有影响．你认为该结论不科学（选填“科学”或“不科学”）．
（5）在第10分钟后统计时发现，鼠妇全部集中在D区，则你得出的结论是光和土壤的潮湿程度对鼠妇的生活都有影响，鼠妇喜欢生活在阴暗潮湿的环境中．

Answer 1

分析 （1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．

解答 解：（1）张敏同学在抓鼠妇的过程中发现，只有在花坛边黑暗潮湿的石块下可以找到鼠妇，而在明亮干燥的通道上找不到鼠妇．到底是光还是潮湿程度影响鼠妇的分布．因此张敏同学在实验中探究了光照和水分2种因素对鼠妇生活的影响．
（2）如果要探究光对鼠妇生活的影响，那么设计对照实验中除了光照以外，其他条件如湿度、温度等都应当相同．也就是说只有光照是不同的，光照就是这个对照实验的惟一变量．最好选择B和D两个区进行对照．
（3）探究土壤潮湿程度对鼠妇生活的影响，这一实验中唯一的实验变量应是土壤的潮湿程度．由于黑暗潮湿的石块下可以找到鼠妇，而在明亮干燥的通道上找不到鼠妇，说明鼠妇喜欢阴暗潮湿的环境．A区明亮并放入干燥的土，B区明亮并放入潮湿的土，选择A与B区进行对照以探究土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响，有同学认为不妥，理由是AB区都是明亮环境，条件不适宜．
（4）第2分钟统计数据时，由于刚刚放入的鼠妇不适应环境，可能存在偶然性，因此张敏同学在第2分钟统计数据时，发现鼠妇在四区都有分布，便得出结论：光与土壤的潮湿程度对鼠妇的生活没有影响，该结论不科学．
（5）D区黑暗并放入潮湿的土．根据实验数据，在第10分钟后统计时发现，鼠妇全部集中在D区，则得出的结论是：光和土壤的潮湿程度对鼠妇的生活都有影响，鼠妇喜欢生活在阴暗潮湿的环境中．
故答案为：（1）2    
（2）B和D
（3）AB区都是明亮环境，条件不适宜（合理即可）
（4）不科学
（5）光和土壤的潮湿程度对鼠妇的生活都有影响，鼠妇喜欢生活在阴暗潮湿的环境中．

点评 对照实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题．