【题目】用放大镜可以观察细菌的结构.( )(判断对错)
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为人体对病原体的防御功能漫画图,请分析回答问题:
(1)人体的免疫功能通过保卫人体的三道防线实现,图中A和C属于第_______道防线,D属于第______道防线。第一道防线和第二道防线实现的免疫属于_____________________免疫。
(2)如图B所示,形象的说明了人体的免疫可以抵抗抗原的入侵,这种免疫方式属_____免疫。肾衰竭患者进行了肾脏移植,从免疫的角度说移植的肾脏相当于__________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】蚯蚓是人类的好朋友,如图是在“饲养和观察蚯蚓”的实验时所观察到的部分结构,请据图回答:
(1)蚯蚓的身体由许多(___)体节构成,这使它的躯体运动灵活。
(2)请判断如图所示是蚯蚓身体的哪一端?________。因为环带靠近身体的前端。
(3)用手指触摸蚯蚓身体腹面处,会有粗糙不平的感觉,这是摸到了______,它具有协助运动的功能。
(4)实验结束后,应该将蚯蚓放回土壤中。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】小蝗虫到池塘边玩耍,遇到鲫鱼正在无聊地吐泡泡,鲫鱼开腔道:“旱鸭子,你敢把头没在水中一个钟头吗?”小蝗虫满不在乎地说:“敢!但你敢到岸上待一个钟头吗?”鲫鱼想了想说:“敢!”心里却想:“等轮到我时,你早已经憋死了。蚯蚓跑来作证,于是小蝗虫将头深深浸入水中,一个小时后,小蝗虫安然无恙地抬起头,鲫鱼顿时傻了眼。蚯蚓催促道:”鲫鱼先生请便吧.”鲫鱼不得已跳到岸上,不一会儿便死去了。
(1)蝗虫是常见的昆虫,它的身体分为头、胸、腹三部分,其中有发达肌肉的是[]___________。
(2)图中[⑨] 翅是它的飞行器官,它有三对足,跳跃时主要靠图中[⑦]___________,运动器官都着生在胸部。
(3)鲫鱼失败的原因是:它不知道蝗虫呼吸时,气体出入门户着生在身体的_______部。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某学习小组为了了解甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响,进行如下实验:取两个相同的玻璃缸贴上标签A、B。
(1)在这个实验设计中,有两个步骤不够严谨: 步骤______和步骤______。
(2)实验设计改进后,A缸和B缸是一组______实验,变量是______。
(3)实验按修改后的方案进行,出现的实验结果是:A 缸蝌蚪比B 缸蝌蚪发育快。该实验得出的结论是:______。
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