A. | 有角质喙 | B. | 胸肌发达 | C. | 前肢变成翼 | D. | 体内有气囊 |
分析 多数鸟类营飞行生活,其结构特征总是与其生活相适应的.如身体呈流线型,可以减少空气的阻力,前肢变成翼,有大型的正羽,排成扇形,适于飞行;体内有气囊,辅助肺完成双重呼吸,可以供给充足的氧气;有的骨中空,有的骨愈合,直肠很短,能减轻体重;胸肌发达,利于牵动两翼完成飞行动作等.
解答 解:A、有角质喙,与飞行生活没有直接关系.故A错误;
B、胸肌发达,利于牵动两翼完成飞行动作,故B正确;
C、前肢变成翼,翼是家鸽的飞行器官,故C正确;
D、体内有气囊,辅助肺完成双重呼吸,可以供给充足的氧气,故D正确.
故选:A.
点评 鸟类的飞行生活是和它的形态结构特点相适应的,可结合着鸟类的主要特征理解掌握.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物群落和生态系统 | B. | 生态系统和种群 | ||
C. | 生物群落和种群 | D. | 生态系统和生物群落 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 氧气增多,二氧化碳减少 | B. | 氧气减少,二氧化碳增多 | ||
C. | 氧气增多,二氧化碳增多 | D. | 氧气减少,二氧化碳减少 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 狼孩虽然具有人类的遗传物质,但是没有在适当的时候接受人类的生活经验,所以没有人类的学习行为 | |
B. | 狼孩不具备人的学习素质,但有人的学习行为 | |
C. | 狼孩不具备人的遗传物质,但能获得人的遗传行为 | |
D. | 狼孩既没有人的遗传物质,也没有人的学习行为 |
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