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    4．花粉受精后继续发育的结构是（　　）
    A．花冠B．柱头C．子房D．雄蕊

    分析 一朵花完成传粉与受精后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落，只有子房发育为果实，胚珠发育为种子，受精卵发育成胚．

    解答 解：ABD、“花冠”、“柱头”、“雄蕊”，受精完成后，都凋落；
    C、“子房”受精完成后子房继续发育为果实．
      所以，花粉受精后继续发育的结构是“子房”．
    故选：C．

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握果实、种子的形成过程．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．下面是与生殖发育有关的结构示意图，请分析回答．

    （1）甲、乙两图比较，甲图所示结构由多种组织构成，属于器官层次，乙图所示结构Ⅰ属于细胞层次．
    （2）丙、丁两图所示结构反映的生殖特点与图甲相同，新生命与母体进行物质交换的场所是图丁的[b]胎盘．
    （3）受精卵的分裂、分化能否形成图甲和图丁两种结构？能（能或不能）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    15．动植物共有的结构层次是：细胞、组织、器官、系统．×（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    12．如图所示图1为一个屈肘状态．请写出结构①的名称肱二头肌．图1、图2中②的状态分别是舒张和收缩．骨骼肌的收缩要受神经系统的协调和控制．运动需要消耗的能量来自于肌细胞内有机物的氧化分解．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    19．细胞是生物体结构与功能的基本单位，细胞中有有机物和无机物两种物质．种子燃烧后，余下的灰烬就是无机盐，烧掉的物质是有机物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．在寿光大棚蔬菜生长旺盛时期，透明塑料袋内侧常有有些水滴，这些水滴主要来自植物的（　　）
    A．植物的光合作用B．植物的具有杀菌作用分泌物
    C．植物的蒸腾作用D．植物的呼吸作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．如图为桃花的结构示意图，请据图分析回答．
    （1）从植物体的结构层次上讲，桃花属于器官，组成它的基本单位是细胞．
    （2）从结构情况看，桃花属于两性花，理由是一朵花中同时具有雄蕊和雌蕊．花中的主要结构是雄蕊和雌蕊．
    （3）该图表示的是桃花的传粉过程，花谢以后要结桃子，还要经历的另一个重要生理过程是受精． 受精完成后，通常情况下花的其它部分会纷纷凋落，但茄子、辣椒（写出两种）等少数植物的花萼会保留下来．
    （4）如果该植物在大棚中种植，为提高结果率采取的措施是人工授粉．
    （5）桃鲜嫩的果肉是由子房壁发育来的；在桃核内，能够发育成新个体的结构是由胚珠发育来的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．如图是家鸽体内部分结构分布示意图，以下描述正确的是（　　）
    A．家鸽呼吸时只在c处进行气体交换B．b和c都能进行气体交换
    C．a是气管b是肺c是气囊D．气体进入体内的途径是a→b→c

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列哪个动物不属于腔肠动物（　　）
    A．海葵B．海蜇C．水蚤D．珊瑚

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