A. | 分生组织 | B. | 薄壁组织 | C. | 保护组织 | D. | 输导组织 |
分析 植物的主要组织有分生组织、保护组织、输导组织、营养组织等,各具有不同的功能,如下:
组织名称 | 主要结构特征或功能 |
分生组织 | 细胞小,细胞壁薄细胞核大,细胞质浓,具有很强的分裂能力,不断分裂产生新细胞 |
保护组织 | 具有保护内部柔嫩部分的功能 |
输导组织 | 有运输物质的作用,植物体内的导管能运送水和无机盐,筛管能运送有机物 |
营养组织 | 细胞壁薄,液泡大,有储存营养物质的功能,含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物 |
解答 解:由分析可知:
A、分生组织的细胞小,细胞壁薄细胞核大,细胞质浓,具有很强的分裂能力,不断分裂产生新细胞形成其它组织. 如根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织.A不符合题意;
B、营养(薄壁)组织的细胞壁薄,液泡大,有储存营养物质的功能,含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物.因此营养组织有制造和储存营养的功能.植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织.
B符合题意;
C、保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成,具有保护内部柔嫩部分的功能.B不符合题意;
D、输导组织有运输物质的作用,植物体内的导管能运送水和无机盐,筛管能运送有机物,属于输导组织.
D不符合题意.
故选:B.
点评 掌握植物的几种主要组织及功能是解题的关键.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
瓶号 | 1 | 2 | 3 | 4 |
种子 | 10粒相同种子 | 10粒相同种子 | 10粒相同种子 | 10粒相同种子 |
环境条件 | 不放水,置于温暖处 | 放适量水,置于温暖处 | 放适量水,置于冰箱保鲜层处 | 放过量水,置于温暖处 |
A. | 实验结果是:只有2号瓶的种子能够正常萌发,实验结果表明种子萌发需要的环境条件是、一定的水分、适宜的温度和充足的空气 | |
B. | 选择2、4号瓶为一组对照实验,则可探究“种子萌发需要充足的水分” | |
C. | 种子萌发需要充足的空气,原因是萌发的种子进行旺盛的呼吸作用,利用大量氧气,将有机物分解,释放能量,供生命活动需要 | |
D. | 1、3号瓶不能构成一组对照实验,原因是变量不唯一 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 能卷舌和不能卷舌是一对相对性状 | |
B. | 若小强父母再生育一个孩子,该孩子能卷舌的几率为50% | |
C. | 爸爸能卷舌,小强不能卷舌,这属于可遗传的变异 | |
D. | 爸爸的基因组成是BB,妈妈和小强的基因组成都是bb |
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 不与乙肝病人接触 | B. | 服用乙肝预防病 | ||
C. | 隔离乙肝病毒携带者 | D. | 注射乙肝疫苗 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 绿颜色的食品 | B. | 有叶绿素的食品 | ||
C. | 有营养价值的食品 | D. | 安全无公害的食品 |
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