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人类的白化病是一种隐形遗传病,其致病基因在常染色体上,如图是一对表兄妹婚前遗传咨询图解,根据题意帮助完成图解并回答下列问题.
(1)请在图解的横线上填写适当内容.
(2)如果该表兄妹结婚生一个男孩的概率是
 

(3)该表兄妹都携带白化病基因,如果结婚,他们生白化病孩子的可能性是
 
.他们能否结婚?
 

(4)该女子体内可能不含该致病基因的细胞是
 

A、肝细胞     B、神经细胞   C、卵细胞    D、肌细胞.
考点:基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系,人的性别遗传
专题:
分析:生物体的某些性状是由一对基因控制的,当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来.
解答:解:(1)通常大写字母表示显性基因,小写字母表示隐性基因.因此aa是白化病.
(2)由于男性可产生数量相等的X精子与Y精子,加之它们与卵子结合的机会相等,所以每次生男生女的概率是相等的.在整个人群中男女性别之比大致1:1.所以如果该表兄妹结婚生一个男孩的概率是50%.
(3)从遗传图解看出该表兄妹都携带白化病基因,如果结婚,他们生白化病孩子的可能性是25%.他们不能结婚.
(4)该女子可以产生含基因A的卵细胞体和含基因a的卵细胞,因此该女子体内可能不含该致病基因的细胞是C、卵细胞,故选C.
故答案为:
(1)

(2)50%;
(3)25%;不能;
(4)C.
点评:解答此类题目的关键是理解基因的显性与隐性以及在基因在亲子间的传递.
练习册系列答案
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生态系统是指
 

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(1)

(2)

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小王的朋友在乡下打了一条狗,煮书熟了请他来吃狗肉,不久朋友却不幸患了狂犬病而死了,小王则一切正常.请分析上述事实,回答有关问题:
(1)什么小王的朋友死亡而小王安然无恙?
(2)以上事实,对那些饲养.屠宰和加工人员.兽医等与动物频繁亲密接触的人员应该采取什么措施,以保证他们的安全?另外现在很多人喜欢饲养宠物,比如狗,请你顺便也给他们一些忠告!

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科目:初中生物 来源: 题型:

在生物课上,我们学过许多概念.不同的概念间常有直接或间接的联系,用一些关联词把一些相关的概念联系起来,可绘制成概念图.请你根据所学知识,完成如图所示的概念图.

 
,②
 
,③
 
,④
 
,⑤
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是酵母菌结构模式图,请据图回答问题:
(1)A是
 
,B是
 
,C是
 
,D是
 
,E是
 
,F是
 

(2)酵母菌在结构上与细菌不同的是:酵母菌细胞内有
 
的细胞核,而细菌没有.此外,酵母菌细胞内有明显的
 

(3)酵母菌的细胞内不含
 
,进行
 
生活.当和面时,加入它,它能分解面粉里的
 
,产生
 
,其遇热膨胀,从而使馒头松软多孔.

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为了探究“种子萌发的环境条件”,小明同学用黄豆种子分别采取四种不同的处理方法,进行了对照实验,实验结果如表.请根据表格分析回答问题.
瓶号 处  理  方  法 种子萌发情况
1 1粒种子,不给水,置于温暖处 未萌发
2 1粒种子,给适量水,置于温暖处 萌发
3 1粒种子,给适量水,置于冰箱里 未萌发
4 1粒种子,给过量水,置于温暖处
(1)1号瓶和2号瓶所形成的对照实验,变量是
 

(2)本实验有
 
组对照实验,3号瓶种子不萌发,是因为缺乏
 

(3)根据所学知识,请推测:4号瓶种子是否会萌发?
 

(4)此实验有个不足之处是
 

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小敏同学想探究“馒头在口腔中的变化”,它进行了三种处理:
Ⅰ将馒头碎屑与唾液放入①号试管中充分搅拌;
Ⅱ将馒头碎屑与清水放入②号试管中充分搅拌;
Ⅲ将馒头块与唾液放入③号试管中不搅拌;

(1)以“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”为变量时,
 
 
是对照实验.
(2)若将3支试管读放入37℃的温水中,5~10分钟后取出,滴加碘液,摇匀,发现
 
号试管不变蓝.这是因为
 

(3)①和②号试管都进行了充分搅拌这相当于口腔中
 
的作用.
(4)以①号试管和②试管进行对照实验时,是为了探究
 
对馒头的消化作用.
(5)馒头消化和吸收的主要场所是
 
.营养物质进入血液后,随血液循环进入组织细胞,通过
 
作用分解,释放能量供人体进行各项生命活动.
(6)某人血糖浓度偏高,尿液中出现葡萄糖,这可能与
 
分泌不足有关.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列对肝脏的叙述,错误的是(  )
A、能够分泌胆汁
B、位于腹腔的右上部
C、是产生消化酶最多的器官
D、是人体最大的消化腺

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