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    16．据资料显示鱼类是深度“近视眼”，但它从不与礁石、船只、岛屿相撞，这是因为它身体表面两侧各有一行侧线，能感知水流方向、速度和测定方位的缘故．

    分析 鱼与水中生活相适应的结构特点：①身体流线型，体表覆盖鳞片，能减小运动时的阻力．②躯干和尾部的摆动能产生前进时的动力．③背鳍、胸鳍、腹鳍协调，保持身体平衡，尾鳍保持前进的方向．④用鳃呼吸，体温不恒定．⑤侧线感知水流、速度和测定方向．

    解答 解：在鱼身体的两侧各有一条侧线，是鱼的感觉器官，可以感知水流方向、速度和测定方向，因此鱼在水中游泳时，即使视线不好，也能顺利躲开礁石．
    故答案为：侧线；感知水流方向、速度和测定方位．

    点评 知道鱼的感觉器官是侧线，作用感知水流测定方向．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．如图为细菌的结构示意图，请认真看图并回答．
    （1）一个细菌也是一个细胞，与真菌的细胞相比，细菌的结构中没有成形的细胞核．与植物细胞相比，相同之处是都有[2]细胞壁、[3]细胞膜和[4]细胞质，但没有叶绿体，所以多数细菌的营养方式是异养型．
    （2）图中[1]是荚膜，对细菌有一定的保护作用能够使细菌在水中游动是[6]．
    （3）大多数细菌在生态系统中属于分解者者，参与自然界的物质循环．细菌对人类也有有益的一面，试举出一个例子：乳酸菌可以制作酸奶．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．据如图回答问题．
    （1）若要组成一个完整的生态系统，除图中所示生物外，还必不可少的成分是分解者和非生物部分，其中生产者是草．
    （2）该生态系统的能量最终来源于阳光，图中有5条食物链，最长的一条是草→鼠→蛇→鹰．
    （3）若人为大量捕杀蛇和鹰，就会导致鼠害爆发，生态平衡就会遭到破坏，这是因为生态系统的能力是有一定限度的限度．
    （4）若该生态系统受到DDT农药的污染，则鹰的体内DDT含量最高．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．分析生态系统简图，回答有关问题．

    （1）在这个生态系统中，非生物因素除了泥土外，还有温度、土壤、水和空气等．
    （2）在该生态系统中，分解者是图中的细菌、真菌．
    （3）兔与昆虫都以同一块草地中的草为食，兔与昆虫间具有的生物关系是竞争．
    （4）在牧草→昆虫→食虫鸟这条食物链中，如果食虫鸟大量被捕杀，短期内昆虫的数量将会增加（填增加或者减少），这说明生态系统具有一定的调节能力．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．根、茎、叶中能够运输水分和无机盐的组织叫（　　）
    A．输导组织B．保护组织C．营养组织D．机械组织

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．很多动物的名字都带“鱼”字，可是却不属于鱼类，请仔细分辨下面的几种动物，真正属于鱼类的是（　　）
    A．鱿鱼B．章鱼C．鲸鱼D．鲳鱼

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．地球上最先登路的动物是（　　）
    A．节肢动物B．爬行动物C．两栖动物D．鸟类

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列说法正确的是（　　）
    A．刺细胞分布在水螅的内胚层，是腔肠动物特有的攻击和防御利器
    B．腔肠动物和棘皮动物的身体都呈辐射对称
    C．海葵、血吸虫和蛲虫都有口无肛门
    D．蚯蚓身体由许多环形体节构成，靠近环带的一端是身体的后端

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，载玻片上滴加的液体是（　　）
    A．清水B．生理盐水C．碘液D．酒精

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