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    生物圈中的动物必须直接或间接地以
     
    为食，是生物圈中的消费者．
    考点：生态系统的组成及各部分的作用
    专题：
    分析：（1）生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体．一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．
    （2）非生物部分为生物的生活提供物质和能量．
    （3）生产者是指能进行光合作用，为植物自身、消费者、分解者提供营养物质和能量的绿色植物．
    （4）消费者主要是指不能进行光合作用的各种动物．它们的生存都直接或间接的依赖绿色植物制造的有机物．
    （5）分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物．它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环．
    解答：解：生物圈中的动物不能进行光合作用，制造有机物，必须直接或间接地以植物为食，是生物圈中的消费者．
    故答案为：植物．
    点评：解答此类题目的关键是理解掌握消费者的生活特点．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    实验活动题．
    显微镜序号目镜物镜
    甲15×40×
    乙10×40×
    丙10×10×
    丁15×10×
    （1）已知乙台显微镜，其目镜上标有10×，物镜上标有40×，则这台显微镜可以把物体放大
     
    倍（2）使用显微镜观察玻片标本的正确步骤是：
     

    ①收放      ②观察      ③对光       ④取镜安放
    （3）如果用这台显微镜观察写着“上”的玻片，视野内看到的是：
     

    （4）用上列四种不同的显微镜镜头组合来观察洋葱表皮细胞装片，在显微镜视野中看到细胞最多的是：
     
    序号的显微镜
    （5）在盖盖玻片时，应使盖玻片的一边先接触载玻片上的水滴，然后轻轻放下，这是为了防止
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请将科学家与相应的研究成果用线连接起来．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    鱼的体型呈
     
    形，可以减少游泳时水的阻力；用
     
    呼吸．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    大雨过后，蚯蚓爬出地面的目的是为了方便饮水．
     
     （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为细菌的结构示意图，据图回答：
    （1）细菌能靠[
     
    ]
     
    进行运动，靠
     
    生殖的．
    （2）细菌细胞中无
     
    ，不能进行光合作用，只能利用现成的有机物生活，所以培养基中必须添加
     
    ．
    （3）当[
     
    ]
     
    所指的结构增厚时，细菌能够形成休眠体
     
    ，以抵抗不良环境．
    （4）细菌与动、植物细胞最主要的区别是没有
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在显微镜的结构中，具有对实物放大作用的是目镜、物镜、反光镜．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    中学阶段是人体生长发育的关键时期．合理营养，加强锻炼，健康成长是每个中学生都需关注的．下面是日常生活中发生在同学们身边的一些实际问题，试用学过的生物学知识分析回答．
    （1）家人为九年级的学生准备的午餐是大米饭、家常豆腐和清炖羊肉．豆腐、羊肉中的蛋白质在人体消化道中最终被消化成
     
    ；米饭经人体消化道消化后主要是在
     
    处被吸收的．该同学认为这顿午餐营养结构不够均衡，建议家人如果再增加一盘
     
    （填：食谱名称），营养更合理．
    （2）中学生用脑多，活动量大，身体又处在快速生长发育时期，保持合理营养，健康饮食格外重要．结合自己平时的饮食习惯，你认为中学生怎样做可使饮食更有利于健康？（答出一点即可）
     
    ．
    （3）体育课上一些同学正在进行长跑，他们大口地喘气．老师提醒同学们用鼻呼吸，口微张只作辅助，原因是鼻腔能对吸入的气体进行处理使气体温暖、湿润和
     
    ．人体在呼吸过程中，吸入气体中的氧气在肺泡周围毛细血管处进行
     
    ，这时流经此处的血液发生的变化是
     
    ．人体呼出的二氧化碳来自
     
    ．人体呼出二氧化碳和排出尿液的过程可称为
     
    ．
    （4）某同学因尿液中检测出一些蛋白质和血细胞，医生诊断为“急性肾炎”．该同学发生病变的部位可能是肾脏中的
     
    ．正常情况下健康同学在原尿形成尿液的过程中，能被重新全部吸收和大部分吸收是物质分别是
     
    和
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是肾单位结构示意图，请据图回答：
    （1）写出结构名称：④
     
    ，⑤
     

    （2）③内的液体
     
    ，④内的液体是
     

    （3）在尿的形成过程中⑤起的作用叫
     
     作用． 
    （4）医生在检验某人的尿液时发现了较多的红细胞，可能是
     
    出现病变．

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