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    18．症疾由侵入人体的疟原虫引起，主要通过蚊子叮咬进行传播．疟疾传播速度快、范围广、致死率高，我国科学家屠呦呦研制的青蒿素能有效抑制患者体内疟原虫的发育，治疗疟疾效果显著，将疟疾致死率降低了一半．屠呦呦因此荣获2015年诺贝尔生理学或医学奖．下面有关说法错误的是（　　）
    A．隔离并用青蒿素治疗患者属控制传染源
    B．消灭传染疟疾的蚊子属切断传播途径
    C．疟原虫是疟疾的传染源
    D．锻炼身体提高免疫力属保护易感人群

    分析 传染病的预防措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群．

    解答 解：A、隔离并用青蒿素治疗患者属控制传染源，正确；
    B、消灭传染疟疾的蚊子属切断传播途径，正确；
    C、疟原虫是传染病疟疾的病原体，错误．
    D、锻炼身体提高免疫力属保护易感人群，正确．
    故选：C

    点评 掌握传染病的措施是解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．原尿与血液相比，主要区别是原尿中不含有（　　）
    A．血细胞和无机盐B．血细胞和蛋白质
    C．无机盐和尿素D．血细胞和大分子蛋白质

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．小红生病未及时治疗，引起了中耳炎，病菌进入中耳需要通过的下列结构是（　　）
    A．外耳道B．咽鼓管C．耳蜗D．喉

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．如图所示是肾单位及尿的形成过程示意图，请回答下列问题：
    （1）肾单位由肾小球、肾小囊和肾小管三部分构成．
    （2）在尿的形成过程中，图中A代表肾小球和肾小囊内壁过滤作用，经过A的作用后，进入c内的液体称为原尿．B代表肾小管重吸收作用，经过B的作用后，流出的d液体称为尿液．d内液体与c内液体相比的最大区别是：d内液体中不再含有葡萄糖．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．当你注视着同学的眼睛时，看到对方眼球的黑色部分称为（　　）
    A．角膜B．巩膜C．虹膜D．脉络膜

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列不属于生物五大类群名称的是（　　）
    A．原核生物界B．原生生物界C．细菌界D．植物界

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．如图是眼的正面和侧面，请根据图回答问题：

    （1）俗称白眼球的是图中标号[①]巩膜所指的部分，该结构对眼球的内部结构起保护作用．图中标号③的名称是瞳孔，白天，当我们从电影院走出来时，它的直径将缩小，这一过程是通过图中结构[②]虹膜来调节的．
    （2）放风筝时，当我们的眼睛看着风筝逐渐飞向远方时，结构[⑤]晶状体曲度的变化是由大变小．
    （3）我们看到物体是因为物体反射的光线最终落在[⑦]视网膜上形成一个物像，当该结构上对光敏感的细胞获得图象信息时，会通过[⑧]视神经将信息传给大脑特定的区域，大脑处理相关信息，形成视觉．

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    5．阅读材料，回答问题：
    近年来，针对一些学校重学习轻健康，初三学生肥胖增多和体质下降等现象，我省在中考增加了体育测试，项目包括跑步、跳远、引体向上或仰卧起坐等．体育加试让更多的学生走向操场、运动场，强健体魄，对增强学生体质有显著的效果．
    （1）通过心率可以衡量心脏健康状况．某同学跑完步后测得自已心脏20秒钟跳了30次，则他的心率是90次/分．
    （2）青春期生长发育迅速，新陈代谢旺盛，每天的饮食中应该含有丰富的蛋白质．
    （3）跑步前站在起跑线上的同学听到发令枪响就起跑，这属于复杂反射．跑步时人体会产生多种废物，其中二氧化碳由呼吸系统排出体外．
    （4）体育锻炼可增加肺活量，提高呼吸的效率．体育锻炼不可（可或不可）增加肺泡的数量．

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    6．日常生活中听到电话铃响，我们就会拿起电话接听．如图为完成这一过程的神经反射示意图．请回答：
    （1）神经系统结构和功能的基本单位是神经元，它主要包括胞体和突起两个部分．
    （2）图中①位于耳的耳蜗内，能接受外界刺激，产生神经冲动；而最后形成听觉的部位是大脑皮层的听觉中枢．
    （3）从反射类型看，该过程属于条件反射．请写出完成这一反射的反射弧①→②→③→④→⑤（用数字和箭头表示）．
    （4）某人车祸中受伤导致耳聋，医生检查发现，其耳结构完好元损．造成他耳聋的原因可能是图中②或③（用数字表示）受损．

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