精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
南瓜中含有人体所需的多种营养物质,是老少该宜的食品.下列为南瓜果形的几组调查数据,请据表分析回答:
亲本性状 圆果 长果
①圆果×长果 105 112
②圆果×圆果 316 103
③圆果×圆果 268 0
(1)南瓜果形是由
 
控制的.
(2)据表分析果形中显性性状是
 

(3)写出第③组亲本的基因组合
 
.(设遗传基因为B或b)
(4)在生态系统的成分中,南瓜植株属于
 

(5)如果农技师想长形果的南瓜大量繁殖,可采用
 
方法.
考点:基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系
专题:
分析:生物体的某些性状是由一对基因控制的,而成对的基因往往有显性显性和隐性之分,当细胞内控制某种性状的一对基因,一个是显性、一个是隐性时,只有显性基因控制的性状才会表现出来.
解答: 解:(1)基因控制生物的性状,南瓜果形是由 基因控制的.
(2)第二组调查中亲代一种性状,后代出现了两种性状,说明长是隐性性状,圆是显性性状.
(3)第三组圆果与圆果进行杂交,后代全部是圆,亲代的基因组成可能由两种情况,一种是都为BB,另一种是一方为BB,另一方为Bb;
(4)在生态系统中,绿色植物能进行光合作用制造有机物,不仅养活了自己,还为动物的生存提供食物,属于生产者,在生态系统的成分中,南瓜植株属于 生产者.
(5)如果农技师想长形果的南瓜大量繁殖,可采用 组织培养方法.
故答案为:(1)基因;     
(2)圆果(圆形); 
(3)BB;BB或BB;Bb   
(4)生产者;
(5)组织培养
点评:此题考查了基因放入显隐性及其与性状的表现关系.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

设计实验时,要注意控制
 
,设置
 
,还要注意减少误差.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

下列消化腺中不分泌消化酶但能分泌消化液的是(  )
A、胃腺B、肠腺C、肝脏D、唾液腺

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

对于人的起源问题,科学家提出过许多假说,第一次提出人、猿同祖的科学家是(  )
A、英国的达尔文
B、法国的巴斯德
C、瑞典的林奈
D、英国的赫胥黎

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

“程序性细胞死亡”是细胞的一种生理性、主动性的自觉“自杀”行为,这些细胞死得很有规律,似乎是按编好了的“程序”进行的,犹如秋天片片落叶的凋落,所以这种细胞又称为“细胞凋亡”.在生物的个体发育过程中,细胞不但要恰当地产生,而且要恰当地死亡.以下相关说法错误的是(  )
A、细胞凋亡是机体主动的、缓慢的生理变化,细胞坏死是被动的、急性的生理变化
B、发育成熟后,人体内细胞的诞生和死亡处于一个动态平衡阶段
C、该死亡的细胞没有死亡是机体抗性强的表现
D、“程序性细胞死亡”是细胞内遗传机制决定的程序性凋控

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

我们生活中的粮棉油果蔬等大多来自被子植物.
 
(判断对错)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

苔藓植物没有真正的根,一般只有矮小的茎和又小又薄的叶,且茎、叶中没有
 
组织.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

下列有关苔藓植物的叙述中正确的是(  )
A、苔藓植物有根、茎、叶
B、苔藓植物没有真正的根,但有茎和也叶
C、苔藓植物体一般都比较高大
D、苔藓植物体内有疏导组织

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

某火力发电厂建厂九年后,原来电厂附近绿茸茸的苔藓植物不见了,其主要原因是(  )
A、被人移走了
B、被某些动物吃掉了
C、电厂使周围气温升高,苔藓不能生存
D、被电厂产生的二氧化碳等有害气体毒死

查看答案和解析>>

同步练习册答案