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下图是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线。请分析曲线BC段的变化中,与之有关的结构发生相应变化正确的是
A.胸廓前后径增大、左右径缩小
B.肋间外肌、膈肌收缩,肺的容积缩小
C.肋骨、膈肌上移,肌肉舒张
D.膈上移、肋骨下移
D
分析:呼吸运动的过程是:吸气时,膈肌与肋间肌收缩,引起胸腔前后、左右及上下径均增大,肺随之扩大,造成肺内气压小于外界大气压,外界气体进入肺内,形成主动的吸气运动;当膈肌和肋间外肌舒张时,肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位,结果胸廓缩小,肺也随之回缩,造成肺内气压大于外界气压,肺内气体排出肺,形成被动的呼气运动
解答:解:图示中:纵坐标表示肺内气压与大气压的气压差,横坐标表示呼吸时间;BC段的肺内气压与大气压的气压差是正值,表示肺内气压高于外界大气压,是呼气过程;呼气时膈肌舒张,隔顶上升,肋间肌舒张,肋骨下移.
故选:D
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相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:判断题

“呼吸过程是在呼吸系统中完成的”,分析这句话的对错。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

图示模拟膈肌的运动实验,据图回答下列问题。

(1)B模拟          ,而标号       模拟膈肌。
(2)通过模拟实验可以说明:由于肌肉           使胸腔容积增大时,肺便          ,肺内的气体压力就      ,于是气体就        ,完成一次吸气。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

根据下面人体血液循环和气体交换示意图,请据图回答下列问题:

(注:图中O2代表氧气,C O2代表二氧化碳)
(1) 写出图中各序号所代表的结构的名称
A.______B.______C.______D.______
(2)心脏的4个腔分别与不同的血管相连:左心室连通       ,右心室连通肺动脉,左心房连通        ,右心房连通上、下腔静脉。
(3)根据循环途径不同,可以将血液循环途径分为                         两条循环途径;把着两条循环途径连接在一起的器官是            
(4)当血液流经组织细胞处时,血液由        血变为        血。
(5)完成呼吸的全过程除了要有呼吸系统外,还需要           系统等的参与,这说明人体是一个        的整体。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列有关测量胸围差的叙述,不正确的是:
A.吸气和呼气时,测量到的胸围长度的差,就是胸围差
B.软尺放的位置要准确,不要有折转
C.受测者双手要自然下垂,取站立姿态
D.应测量三次,取平均值

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

(2009山东菏泽学业)呼出的气体使澄清的石灰水变浑浊。这说明
A.人呼出的气体是二氧化碳
B.人呼出的气体中不含有氧气
C.人呼出的气体中含有较多的二氧化碳
D.人呼出的气体中氧气含量增加了

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

人体吸入的氧气最终到达
A.气管B.细胞C.血液D.肺泡

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

如图是人体呼吸的示意图,其中①表示肺泡与外界的气体交换,②表示肺泡内的气体交换,③表示气体在血液中的运输,④表示组织间气体交换.请回答:
(1)在过程①中,与吸入的气体相比,呼出的气体中含有较______的二氧化碳.
(2)通过过程②,可把含氧较少的______血变为含氧丰富的______血.
(3)血液中运输氧的血细胞是______,氧气由这种细胞携带,经过程______(填序号)运输到组织间,通过过程______(填序号)进入组织细胞,供组织细胞进行______作用,分解______,释放能量.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

图(一)为呼吸系统的组成示意图.图(二)为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图,请据图回答下列问题:
(1)人体进行呼吸的主要器官是图(一)中的[]______,[]______不仅是气体的通道,而且还能使到达肺部的气体温暖、______和______.
(2)图(二)所示的肺泡壁和毛细血管都是由______层扁平上皮细胞构成,这有利于进行______.
(3)图(二)中a代表的物质是______.血液从毛细血管的[4]端流到[5]端后,其成分变化是______气体含量增加.
(4)图(二)所示的外界气体按照c方向进入肺泡时,图(一)中[3]______应处于______状态.

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