【题目】在细胞中,遗传物质存在于( )
A.细胞质中
B.细胞核中
C.液泡中
D.细胞膜中
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】曲线图可用来直观地表示生命体内的生理变化.以下对四幅曲线图(如图)的解释,错误的是( )
A. 甲表示大豆种子萌发成幼苗过程中,幼苗细胞干重的变化
B. 乙表示血液流经肺部时血液中二氧化碳含量的变化
C. 丙表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度的关系
D. 丁表示人在一次平静呼吸过程中,肺内气压的变化
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图中的甲乙丙表示小明同学制作人体口腔上皮细胞临时装片的部分过程,以及使用显微镜观察到的物像,请根据所学知识回答问题.
(1)甲图中,A和B滴加液体分别是________和________.
(2)乙图中,在观察口腔上皮细胞临时装片时,找到物像后,可以调节[ ] ________使物像更加清晰;观察中,若光线过强,可以用显微镜的小光圈和反光镜的________,使视野暗一些.
(3)丙表示小明观察到的视野中出现了气泡,为减少该问题的发生,你认为正确的操作方式是______________________________
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】科学探究式学习和研究生物学的重要方法。甲图中的A、B、C是绿色植物在白天进行的三种生理活动;乙图是某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动设计的实验装置(注氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳);丙图是对叶片进行脱色的装置。请据图回答问题
(1)图甲中植物在白天进行的生理活动有________(填字母),植物体吸收的水分主要用于甲图中的________(填字母)生理活动。
(2)把乙图中的两个装置放在黑暗处一昼夜,然后移到光下照射几小时后,装置________内的氧气含量比较高。这是因为该植物进行了甲图中的________(填字母)生理活动。
(3)从乙图的两个装置中各剪去一片绿叶,分别进行脱色处理,在脱色后的叶片上滴加碘液,装置一内的叶片不变蓝,装置二内的叶片变蓝色,结论是______________。
(4)如果将乙图装置二中的清水换成澄清的石灰水,要使澄清的石灰水变浑浊,装置二必须放在________环境中。
(5)根据图丙分析可知,对大棚蔬菜采取________、________等措施可以提高产量。
(6)植物的光合作用和呼吸作用相互依存,共同维持了生物圈中二氧化碳和氧的相对平衡。为使我们生活的环境空气永远清新,我们该做些什么?请提出你的建议 _________________。
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【题目】下面是某同学的部分观察结论,与事实相符的是( )
A. 血液由血浆和红细胞组成
B. 小鱼尾鳍毛细血管内的红细胞单行通过
C. 心房与动脉相连,心室与静脉相连
D. 动脉内有动脉瓣、静脉内有静脉瓣、心脏内有房室瓣
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【题目】生物的各项生命活动都是相互关联的,从而形成统一的整体。图1表示发生在植物体内的某些生理过程,图2为该植物叶肉细胞结构示意图,请回答:
(1)与人的口腔上皮细胞相比,图2特有的结构是______________(数字表示)
(2)图1中的水蒸气、二氧化碳和氧气进出叶片的“门户”是_______________。
(3)夏季移栽植物时去掉部分枝叶或给植物遮荫是为了降低图1中的[___]_______的过程,可提高移栽植物成活率。
(4)植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于图1中的[___]_______所释放的能量;这一过程主要发生在图2的[___]_______中。
(5)间作套种、合理密植是为了提高图1中的[___]_______的效率。这一过 程发生在图2的[___]_______中。
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【题目】下图为植物叶片的结构及部分生理活动示意图,据图回答下列问题。
(1)植物进行光合作用的主要部位是图一中的_________(填标号)。
(2)图二中的物质a进入叶片,要通过图一叶片表皮上的________(填标号)。
(3)若图二表示的生理活动是呼吸作用,则d表示的物质名称是_________。
(4)若图二表示的生理活动是光合作用,适当提高空气中_________(填字母)的浓度,可以提高光合作用的效率。
(5)移栽树苗时,要将部分枝叶剪掉,其目的是(_____)
A.增强呼吸作用 B.降低蒸腾作用
C.增强光合作用 D.利于水分运输
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【题目】如图所示,将新鲜的血液分别放入A、B、C、D四支试管中。其中A、B试管中不加任何物质,C、D试管中加入抗凝剂。静置24小时后,其中正确的图示是( )
A. AB. BC. CD. D
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