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    5．我区有多种多样的生态系统．下列生态系统中，生物多样性最丰富的是（　　）
    A．浮山岭林场B．麻岗热水水库C．水东东湖公园D．水东西湖公园

    分析 在生物圈中，由于不同地域的环境差别很大，生物种类也是千差万别，生物圈中有着多种多样的生态系统，如草原生态系统、湿地生态系统、海洋生态系统、森林生态系统、淡水生态系统、农田生态系统、城市生态系统等等．

    解答 解：水库属于淡水生态系统，由淡水体与其中的生物组成，主要以水生生物为主，生物多样性较单一；公园主要是人造生态系统，面积小，物种少，生物多样性不丰富；浮山岭林场属于森林生态系统，动植物种类繁多，营养结构复杂，生物多样性最为丰富．
    故选：A．

    点评 熟练掌握各生态系统的分布、组成特点、作用．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．在一个生态系统中，植物通常扮演的角色是（　　）
    A．生产者B．消费者C．分解者D．非生物部分

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    11．生物的遗传和变异是通过生殖和发育 而实现的，人们对遗传和变异的认识最初是从性状开始的，随着科学的发展，逐渐深入到基因水平．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．人们很早以前就观察到生物亲子代之间存在着遗传现象，但却长期被“究竟什么是遗传物质”的问题所困扰．下面我们就循着科学家的足迹，按照从宏观到微观的顺序，去揭开遗传物质的“面纱”．2140

    （1）科学家将甲羊的乳腺细胞核注入到乙羊的去核卵细胞中，然后植入丙羊的子宫内，培育出克隆羊．克隆羊的长相几乎与甲羊一模一样，由此说明遗传物质存在于细胞核中．
    （2）由于遗传性状在前后代能保持一定的稳定性，因此，科学家推测遗传物质在前后代也应该保持相对稳定．在观察细胞分裂过程中，科学家发现染色体的形态和数目在前后代保持稳定，因而推测该物质可能是遗传物质．科学研究表明，该物质由蛋白质和DNA两种成分组成．什么是遗传物质仍是谜团．
    （3）赫尔希和蔡斯两位科学家做了如图所示的“噬菌体侵染细菌”实验．
    分析该实验可知，噬菌体的并没有进入细菌细胞内，却在细菌细胞内繁殖出与亲代一样的子代噬菌体，该实验说明DNA是遗传物质．
    （4）美国科研小组将大鼠生长素基因转入小鼠的受精卵内，然后将该受精卵移植到小鼠的输卵管，培育出转基因超级鼠．该实验说明，生物的性状是由基因控制的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．垂体的正确位置是（　　）
    A．大脑的底部B．小脑的底部C．大脑的中部D．颈的前部

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列不属于消化道的是（　　）
    A．口腔B．食道C．胃D．肝

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．下表是健康人肾动脉中的血浆、肾小囊中液体和尿液进行分析比较得到的如下数据．根据数据分析回答问题；
    主要成分血浆中（克/100毫升）肾小囊中（克/100毫升）尿液中（克/100毫升）
    水909896
    蛋白质80.030
    A0.10.10
    无机盐0.720.721.1
    尿素0.030.031.8
    （1）表中的A可能是葡萄糖（选：葡萄糖  二氧化碳）
    （2）通过尿液和血浆的成分对比分析可以得出，排尿主要排出的物质不包括C．
    A．水    B．无机盐     C．蛋白质    D．尿素
    （3）血浆和肾小囊中液体成分的变化，说明肾小球和肾小囊内壁起过滤作用．
    （4）A物质在肾小囊中存在而在尿液中并没有，这说明肾小管的作用是C．
    A．暂时贮存尿液    B．形成尿液     C．重新吸收    D．输送尿液
    （5）尿液中发现红细胞和大量蛋白质，推测可能出现病变的部位是肾小球．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    14．生物体结构和功能的基本单位是细胞．但是病毒没有细胞结构，是由蛋白质 外壳和内部的遗传物质 组成．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．哺乳动物的子代成活率大大提高，主要原因是（　　）
    A．胎生哺乳B．大脑发达C．体表被毛D．体温恒定

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