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20.如图是真菌、细菌在物质循环中的作用示意图,据图回答:
(1)③是由细菌真菌完成的,它们在生态系统中的角色是分解者,其主要作用是将动植物遗体遗物中的有机物分解成无机物..
(2)微生物的代谢类型多,代谢强度高,繁殖速度快.

分析 根据图确定①是绿色植物将二氧化碳等废物排到大气中,表示呼吸作用;②是绿色植物将二氧化碳变成自身的物质,表示光合作用;③表示细菌和真菌的分解植物的残枝落叶和动物的尸体粪便,表示分解作用.

解答 解:(1)③过程是由细菌真菌完成的,它们能将残枝、败叶、尸体、粪便等分解成水、无机盐和二氧化碳,因此在生态系统中的角色是分解者.其主要作用是将动植物遗体遗物中的有机物分解成无机物.
(2)微生物包括细菌、病毒、霉菌、酵母菌以及一些小型的原生动物、显微藻类等在内的一大类生物群体.生物的特点有:微生物的代谢类型多,代谢强度高,体积小,面积大;吸收多,转化快;生长旺,繁殖快;适应强,易变异;分布广,种类多.
故答案为:(1)细菌真菌;分解者;将动植物遗体遗物中的有机物分解成无机物.
(2)多;高;快.

点评 此题一是考查识图作答能力;二是考查真菌、细菌及动物在物质循环中的作用.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.农业生产上通常用马铃薯(土豆)切块来繁殖幼苗,某兴趣小组想探究马铃薯生出幼芽的决定因素,设计了下列四种对照种植实验(土壤和其他管理条件相同),正确的是(  )
A.完好的小体形土豆与等重的土豆切块对照
B.圆柱形土豆切块与等重四方形土豆切块对照
C.有芽眼的切块与等重的无芽眼切块对照
D.横切的切块与等重的纵切块对照

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.制作泡菜的原理就是利用乳酸菌使蔬菜中的有机物生成乳酸,利用泡菜坛制作泡菜时,既要给泡菜坛加盖,还要用一圈水来封口,你能推测其中的科学道理吗?

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.小明给花生施肥,可是却出现了“烧苗”的现象.造成这种现象的原因是(  )
A.肥料少了,花生缺乏营养
B.所施肥料不正确,无法被植物吸收
C.肥料多了,土壤溶液浓度过高
D.土壤板结,花生无法吸收水和无机盐

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.用下列四种不同的显微镜镜头组合来观察洋葱表皮细胞装片
目镜物镜
A15×40×
B10×40×
C10×10×
D15×10×
(1)在显微镜视野中看到细胞最少的是:A.
(2)观察到的个体细胞面积最小的组合是:C.
(3)切洋葱时常会流眼泪,原因是洋葱中含有刺激眼睛的物质,那么这些物质存在于洋葱的液泡中.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

5.如图是人脑及反射弧的示意图.请分析回答:
(1)人类特有的说话、写字、阅读、理解等中枢是语言中枢.
(2)某同学不小心被针刺了一下,他感觉到疼.请各图中与此相关的数码、字母用箭头表示出这一反射的神经冲动的传导途径:①→②→③→M→2.
(3)小明被一幅幽默的画逗得前仰后合,这一过程首先要通过[4]视觉中枢.这种反射叫做条件反射.
(4)图中5听觉中枢发生病变,会引起神经性的耳聋.
(5)刺绣女工灵巧的动作主要是由大脑和[6]小脑的协调共同完成的.
(6)某人的⑤出现了瘫痪,经检查M、③、④均正常,那么可能是[②]传入神经受到了损伤.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

12.下图为呼吸系统的组成、肺泡与毛细血管间的气体交换、模拟膈肌的运动相关示意图,请分析回答:

(1)进入冬季后,我区雾霾频发,人们外出在戴口罩的同时,更应用鼻呼吸,这是因为,鼻毛能阻挡空气中的灰尘,使吸入的空气变得清洁;气管中的腺细胞能分泌黏液,其中还含有抵抗细菌和病毒的物质,它能使吸入的空气变得清洁、湿润,鼻黏膜中的毛细血管能使空气变得温暖.
(2)乙图中,外界空气按c方向出入肺泡时,肋间肌所处的状态是收缩,肺所处的状态是扩张,如果外界空气按d方向出入肺泡时,膈肌的运动情况可以用丙图所示的状态表示.
(3)通过乙图可以看出,肺泡适于进行气体交换的原因一是肺泡壁外缠有毛细血管,二是肺泡壁和毛细血管壁仅由一层上皮细胞构成.
(4)乙图中,a表示的物质是二氧化碳,血液由毛细血管的4端流到5端后,其成分的变化是氧气
气体含量增加.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

9.某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验:在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花,再将相同数量的玉米种子放在上面,在不同条件下进行培养,数日后记录发芽情况如表:
装置种子所处的环境实验结果
干燥的棉花,置于25℃的橱柜中种子不萌发
潮湿的棉花,置于25℃的橱柜中种子萌发
潮湿的棉花,置于冰箱冷藏室(4℃)种子不萌发
棉花和种子完全浸没在水中,置于25℃的橱柜中种子不萌发
(1)通过本实验可以看出,适宜的温度、一定的水分、充足的空气是影响种子萌发的环境条件
(2)乙装置在该实验中起对照作用;要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”,可选用的装置是乙和丙.
(3)若想探究“光照对玉米种子萌发的影响”,你认为该如何设计实验取1号和2号烧杯分别放等量的潮湿棉花,再将相同数量的玉米种子放在棉花上面,将它们置于25℃的橱柜中;1号烧杯见光,2号烧杯用黑布罩住,观察它们的发芽情况.
(4)玉米幼苗移栽时,需要带土坨,这样做的目的是什么?防止根毛受损.
(5)为了保证成活率,常在阴天或傍晚移栽,这样做又是为什么?减少蒸腾作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

10.根据图示回答问题:
当a过程大于b过程时,植物体内的物质得以积累,并使植物表现出生长现象.
(1)过程a和b分别表示植物的光合作用和呼吸作用.
(2)过程a中的原料是二氧化碳和水,产物是有机物和氧气.

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