分析 根据图确定①是绿色植物将二氧化碳等废物排到大气中,表示呼吸作用;②是绿色植物将二氧化碳变成自身的物质,表示光合作用;③表示细菌和真菌的分解植物的残枝落叶和动物的尸体粪便,表示分解作用.
解答 解:(1)③过程是由细菌真菌完成的,它们能将残枝、败叶、尸体、粪便等分解成水、无机盐和二氧化碳,因此在生态系统中的角色是分解者.其主要作用是将动植物遗体遗物中的有机物分解成无机物.
(2)微生物包括细菌、病毒、霉菌、酵母菌以及一些小型的原生动物、显微藻类等在内的一大类生物群体.生物的特点有:微生物的代谢类型多,代谢强度高,体积小,面积大;吸收多,转化快;生长旺,繁殖快;适应强,易变异;分布广,种类多.
故答案为:(1)细菌真菌;分解者;将动植物遗体遗物中的有机物分解成无机物.
(2)多;高;快.
点评 此题一是考查识图作答能力;二是考查真菌、细菌及动物在物质循环中的作用.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 完好的小体形土豆与等重的土豆切块对照 | |
B. | 圆柱形土豆切块与等重四方形土豆切块对照 | |
C. | 有芽眼的切块与等重的无芽眼切块对照 | |
D. | 横切的切块与等重的纵切块对照 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 肥料少了,花生缺乏营养 | |
B. | 所施肥料不正确,无法被植物吸收 | |
C. | 肥料多了,土壤溶液浓度过高 | |
D. | 土壤板结,花生无法吸收水和无机盐 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
目镜 | 物镜 | |
A | 15× | 40× |
B | 10× | 40× |
C | 10× | 10× |
D | 15× | 10× |
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
装置 | 种子所处的环境 | 实验结果 |
甲 | 干燥的棉花,置于25℃的橱柜中 | 种子不萌发 |
乙 | 潮湿的棉花,置于25℃的橱柜中 | 种子萌发 |
丙 | 潮湿的棉花,置于冰箱冷藏室(4℃) | 种子不萌发 |
丁 | 棉花和种子完全浸没在水中,置于25℃的橱柜中 | 种子不萌发 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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