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4.北欧冬季异常寒冷,当地人的鼻子比较大,鼻梁高,其作用是(  )
A.使人五官更加立体、漂亮
B.使鼻腔较长,气体在鼻腔内能停留时间更长,更好地温暖空气
C.使鼻毛较长,清洁空气中的细菌
D.使鼻孔较大,呼出的气体多

分析 呼吸系统由呼吸道和肺组成.呼吸道由鼻腔、咽、喉、气管、支气管组成.是气体进入肺的通道.肺是呼吸系统的主要器官,是进行气体交换的场所.鼻是呼吸系统的通道之一,鼻腔内有鼻毛,可以阻挡空气中灰尘的进入,对空气有清洁作用;鼻黏膜分泌的黏液,可以湿润空气和粘住灰尘,对空气有清洁和湿润作用;鼻粘膜内分布着毛细血管,可以温暖空气.

解答 解:北欧人的鼻子比较大,使鼻腔较长,让气体在鼻腔内能停留时间,这有利于对吸入寒冷空气温暖、湿润、清洁作用,是与其生活环境相适应的.
故选:B

点评 理解生物体的形态结构特点都是与其生活环境相适应的.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

14.某同学经常头晕,面色苍白,经抽血化验,发现其血红蛋白含量低于正常值,他可能患了贫血症,他应该在饮食中多补充铁(选填“碘”;“铁”;“钙”).

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.左边动物类群与右边类群特征相连

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

12.如图是某家族的遗传图谱,假设控制双眼皮的基因(A)为显性,控制单眼皮的基因(a)为隐性.请据图回答:

(1)人类双眼皮与单眼皮在遗传学上称为一对相对性状.
(2)4号的性染色体组成为XY,其中X染色体来自2号,父母控制性状的基因通过生殖细胞传递给子女.
(3)若2号是单眼皮,5号是双眼皮,5号的基因组成是Aa;若6号是单眼皮,5号和6号生下一个单眼皮孩子的几率是50%.

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

19.小明做了观察唾液淀粉酶的消化作用实验,请你帮他回答问题:
试管加入物质控制条件处理过程检验方法
1号馒头碎屑+2mL唾液37℃水溶10分钟充分搅拌加两滴碘液
2号馒头碎屑+2mL清水37℃水溶10分钟充分搅拌加两滴碘液
3号馒头块+2mL唾液37℃水溶10分钟不搅拌加两滴碘液
(1)1号试管出现的现象是不变蓝,2号试管出现的现象是变蓝.
(2)若想要探究“唾液的分泌”对馒头消化的影响,应该选用1、2这两只试管做实验,实验变量为唾液.
(3)若想要探究“牙齿的咀嚼,舌头的搅拌”对馒头消化的影响,应该选用1、3这两只试管做实验.
(4)由此可见,口腔对淀粉既能进行物理性消化,又能进行化学性消化.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.下列有关性别决定的说法不正确的是(  )
A.人生殖细胞中的染色体数目是正常体细胞中染色体数目的一半
B.人的性别决定与基因无关
C.从理论上讲,出生人口的性别比例应为1:1
D.有些动物是雌雄同体

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

16.“在那桃花盛开的地方,有我可爱的家乡”,一曲》《在那桃花盛开的地方》唱出了家乡的秀丽风景和农业特色,我们胶州也是桃花盛开的地方.某中学开设了桃树种植校本课程,同学们在校园“开心农场”种植了不同品种的桃树,并对桃树育种、栽培和生长过程做了跟踪观察记录:
(1)春末,选取一平整地块,施足肥料,适量浇水,疏松土壤,然后种上桃树种子,这些措施保证了种子萌发所需的一定的水分、适宜的温度和充足的空气外部条件.
(2)一周过后,桃树幼苗陆续破土而出.经过同学们的观察记录发现,如图甲所示,首先是桃树种子的[3]胚根突破种皮发育成根,根主要靠[6]成熟区从土壤中吸收水分和无机盐供幼苗生长发育利用,随后胚轴伸长,胚芽发育成[4]茎和叶.

(3)随着桃树植株的茁壮成长,“开心农场”成了同学们的探究乐园.一个晴朗的早晨,同学们用透明塑料袋套住一株桃树幼苗的整颗植株,并扎紧袋口,中午时发现,塑料袋内壁出现了一些小水珠如图乙所示,这些小水珠主要来自桃树植株的蒸腾作用生理作用.

(4)“桃三杏四”,经过一段时期的细心培育后,桃树进入开花期,白里透红的桃花伫立枝头,蜜蜂在桃园里嗡嗡飞舞,穿梭于花丛间,春意盎然!如图丙是蜜蜂的发育过程示意图,由此可知,蜜蜂的发育方式为完全变态发育,同学们经过讨论认为,桃花有鲜艳的花冠吸引蜜蜂等昆虫传粉,其传粉方式应为异花传粉.
(5)为了进一步探究桃花结构与果实种子形成的关系,同学们分组解剖了桃花,如图丁所示是同学们对桃花结构及果实种子示意图,其中6、9(填序号)是桃花结构的主要部分,同学们推测[8]胚珠将来与桃树种子的形成有直接关系.

(6)“春华秋实”,秋天来啦,收获桃子的季节到了,同学们满怀喜悦,摘取了“开心农场”劳动的果实,品尝劳动成果的甘甜.切开桃子果肉发现,有的桃子的果肉是粉色的有的是黄色的,它们在遗传学上被称为一对相对性状,假如粉色由显性基因A控制,黄色由隐性基因a控制,若将粉色桃树植株的花粉授到黄色桃树植株的柱头上,结出的桃子的果肉的颜色为黄色,其种子内胚的基因组成为Aa、aa.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.精子与卵细胞结合形成受精卵和胚胎发育的部位分别是(  )
A.卵巢和睾丸B..输卵管和输精管C.子宫和子宫D.输卵管和子宫

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.同学们现在正处于青春发育期,下列不属于青春期发育特点的是(  )
A.大脑重量迅速增加
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D.出现第二性征

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