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    下列结构中与“鸟的全身都为飞行而设计”含义不符的是（　　）
    A、有角质喙B、胸肌发达
    C、前肢变成翼D、身体呈流线型
    考点：鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点
    专题：
    分析：鸟类多数营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的．如前肢变成翼，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力，胸肌发达等，据此答题．
    解答：解：A、有角质的喙与“鸟的全身都为飞行而设计”含义不符，A错误．
    B、胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作，B正确．
    C、前肢变成翼，有大型的正羽，排成扇形，适于飞行，C正确；
    D、身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力，D正确．
    故选：A
    点评：掌握鸟类与飞行生活相适应的特点，结合题意，即可正确解答．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    看图回答：
    （1）这个生态系统的食物网中有
     
    条食物链．
    （2）该生态系统数目最多的生物是
     
    ．
    （3）此生态系统中兔与草的关系是
     
    ．
    （4）如果由于自然灾害使草的数量大减，则鹰的数量会
     
    ．
    （5）停止围猎后，经过若干年恢复，狼和狐的数量显著增加，草原植被也得到恢复．这说明生态系统具有一定的
     
    能力．一般的说，生态系统中生物的种类和数目越
     
    ，生态系统的结构越
     
    ，这个生态系统的
     
    能力越强，生态系统越稳定．但这种调节能力是有
     
    的限度．如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    计划免疫是我国政府对易感人群所采取的一种保护措施，属于特异性免疫．体现了党和国家对我们的关怀
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    酸奶的营养价值比牛奶高是因为酸奶在发酵过程中，有一种微生物使牛奶中的营养成分转变成更易于被人消化和吸收营养物质，并产生多种维生素．该微生物是（　　）
    A、酵母菌B、醋酸菌
    C、乳酸菌D、曲霉

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物进化的总体趋势是由简单到复杂，由低等到高等，由陆生到水生．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    夏天的雨后，常常见到一些蚯蚓爬出地面，这是因为 雨水把土壤里的空气排挤了出来，蚯蚓不能
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    自然界中的细菌对人类的生活都是有害的．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人的双眼皮由显性基因（A）控制，单眼皮由隐性基因（a）控制，根据下面遗传图解中的提示，分析回答：

    （1）单眼皮和双眼皮在遗传学上被称为一对
     
    ，后代子女中②的表现性状为
     
    ．
    （2）这个案例中，父亲的基因组成是
     
    ．
    （3）这个案例中，母亲能产生
     
    种卵细胞．
    （4）母亲体细胞中染色体数目为23对，则她为后代子女提供了
     
    条染色体．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列性状不属于相对性状的一组是（　　）
    A、人的双眼皮与单眼皮
    B、鲫鱼的黑鳞与鲤鱼的红鳞
    C、豌豆的高茎与矮茎
    D、番茄的红果与黄果

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