[题目]肺泡与血液之间的气体交换.下列说法正确的是( ).A．交换后二氧化碳进入血液.氧气进入肺泡B．交换原理是气体由浓度低的地方向浓度高的地方扩散C．交换后血液由动脉血变为静脉血D．交换后血液由静脉血变为动脉血题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】肺泡与血液之间的气体交换，下列说法正确的是（）。

A．交换后二氧化碳进入血液，氧气进入肺泡

B．交换原理是气体由浓度低的地方向浓度高的地方扩散

C．交换后血液由动脉血变为静脉血

D．交换后血液由静脉血变为动脉血

【答案】D

【解析】

试题分析：气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，人体内的气体交换是通过气体的扩散作用实现的。肺泡与血液之间的气体交换叫做肺泡内的气体交换，是通过气体的扩散作用实现的。在肺部毛细血管处，血液与肺泡进行了气体交换，肺泡里的氧气进入了血液，血液中的二氧化碳扩散到肺泡内，使静脉血变为动脉血。

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【题目】果蝇分布广、易饲养、繁殖周期短、繁殖能力强，染色体数目少，有眼色、翅型、体色等多种性状，是遗传学的模式生物．遗传学家摩尔根以此为实验材料，揭示出了遗传学重要定律．请分析回答：

（1）果蝇的发育方式是________．

（2）1910年5月，摩尔根在红眼的果蝇群中发现了一只异常的白眼雄性果蝇，这种现象在生物学称为________．

（3）果蝇体细胞中有四对染色体，其性别决定方式与人类相同，由X、Y染色体决定．请写出这只白眼雄性果蝇体细胞的染色体组成________．

（4）果蝇的灰身和黑身是一对相对性状（相关基因用A或a表示），取一对灰身的果蝇培养，子代果蝇中既有灰身也有黑身，则这一对果蝇的基因组成是________．

（5）某同学捕捉到一只灰身雄果蝇，为确定该果蝇的基因组成，该同学设计了两种方案：

第一种：从（4）中的子代果蝇中随机取一只灰身雌果蝇和这只果蝇杂交．

第二种：从（4）中的子代果蝇中随机取一只黑身雌果蝇和这只果蝇杂交．

你认为第________种方案是可行的，请简述否定另一方案的理由________．

（6）有人做过这样的实验：长翅果蝇的幼虫在25℃环境下发育成长翅果蝇；在35～37℃环境下，部分幼虫发育成残翅果蝇．由此说明________．

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【题目】呼吸道能对吸入的空气进行处理，使吸入的空气（）。

A．温暖 B．湿润 C．清洁 D．以上三项都是

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科目：初中生物 来源： 题型：

【题目】小玉家周末中午要举行家庭聚餐，妈妈早早就购买了大量食材，用以制作菜肴。

(1)小玉在妈妈购买的食材中，发现一种不认识的固体食物。她从家里带了少量这种食材到学校，打算与同学在实验室研究其主要营养成分。实验方案、步骤和结果如下：

①根据实验目的，补充实验方案。其中a为_______，b为_______，c为_______。

②根据实验结果，可以初步判断所研究的固体食物中，主要营养成分是_______。

③食物摄人的淀粉、脂肪、蛋白质在人体消化道各部位(用A、B、C、D、E表示)被消化程度如下页图所示。

据图判断，该固体食物主要营养成分最开始被消化的部位是_______ (填名称)，对应固中的字母是_______，可反映其消化过程的是曲线_______ (填“甲”“乙”或“丙”)。

(2)小玉妈妈为家庭聚餐制作菜肴有：香煎三文鱼、糖醋里脊、清炒虾仁、香菇青菜、拔丝红薯、清炒西兰花、米饭、杂粮馒头。小玉的爸爸患有糖尿病。根据健康饮食的相关知识，从以上菜肴中为小玉的爸爸选择恰当的菜品，进行合理搭配(至少三种)：__________________，并简要说明理由______________________________。

(3)小玉平日缺乏体育锻炼，一次和同学长跑，途中出汗、感到热，跑后感到乏力、头晕、饥饿感，吃了一块糖后症状很快缓解。

①有同学认为，跑步时身体产生的热量归根结底来自光能，植物通过______作用将光能转化为______能，这种能量随食物被摄人到人体内，最后可转化为热量。

②根据人体营养有关知识，解释小玉吃完糖后症状很快得到缓解这一现象。_______________________________。

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科目：初中生物 来源： 题型：

【题目】如图圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特征，则（）

A.M可以表示体温恒定
B.M可以表示变态发育
C.M可以表示在陆上产卵
D.M可以表示属于分解者