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    2．昆虫的翅与鸟翼的结构是不同的，就飞行来看它们的共同特点是（　　）
    A．都有轻薄的特点
    B．都有适应飞行的扇面形结构
    C．运动都是由肌肉的收缩和舒张引起的
    D．以上三项都是

    分析 昆虫用翅飞行，鸟类的前肢变成翼，翼是飞行器官，昆虫的翅与鸟的翼相同点：都是用来飞翔的器官，都比较阔大，都有用于飞行的扇面形结构，扩大了扇动空气的面积；相对于自身身体的大小来说，都具有轻、薄、表面积大的特点，有利于通过扇动空气产生飞行的动力．

    解答 解：A、昆虫的翅与鸟翼都有轻薄的特点，有利于通过扇动空气产生飞行的动力，A正确．
    B、昆虫的翅与鸟的翼都有用于飞行的扇面形结构，扩大了扇动空气的面积，B正确；
    C、昆虫与鸟类飞行的动力来自肌肉收缩与舒张，C正确；
    故选：D

    点评 本题考查的目的是让学生了解鸟类翼和昆虫翅的异同．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    20．下列叙述中不属于“生物圈II号”实验失败原因的是（　　）
    A．空气质量越来越差B．氧气越来越少
    C．二氧化碳的浓度越来越高D．$\frac{1}{3}$的生物死亡

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．如图分别为细胞结构和显微镜结构示意图，请根据图回答问题：

    （1）用显微镜观察制作好的临时装片，在镜下已经找到观察物，如果要使物象更清晰些，应调节显微镜的[⑧]细准焦螺旋，放大物象的结构是[①]物镜和[③]目镜
    （2）在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞的结构图应该是上图中的乙（填甲或乙）
    （3）能控制物质进出细胞的结构是[B]细胞膜；
    （4）控制“种瓜得瓜，种豆得豆”现象的物质存在[C]细胞核；
    （5）吃西瓜时，甘甜可口的汁液主要来自西瓜细胞的[F]液泡．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列属于哺乳动物的是（　　）
    A．娃娃鱼B．鲸鱼C．章鱼D．甲鱼

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列动物中，体内有脊柱的是（　　）
    A．海蜇B．螃蟹C．七星瓢虫D．中华鲟

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．请完成下列填空：
    （1）在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统．有“地球之肾”之称的是湿地生态系统．
    （2）细胞是生物体的结构和功能的基本单位．
    （3）生物生存和发展中不断适应环境，同时也在影响和改变环境．
    （4）生物可以按形态结构特点分为植物、动物和其他生物三大类；也可以按生活环境分为陆生生物和水生生物等．
    （5）生物能进行呼吸，绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳．
    （6）细胞的生活离不开物质和能量，生物体的能量最终来自太阳能．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．关于蛔虫的叙述错误的是（　　）
    A．蛔虫雌雄异体异形B．蛔虫消化管结构简单
    C．身体呈圆柱形，有口和肛门D．体表能分泌中和消化液的碱性液体

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．由此实验可以推断出，光合作用需要（　　）
    A．二氧化碳B．氧气C．光D．水

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．如图是传染病在人群中传播流行示意图，据图回答下列问题．
    （1）预防传染病的传播流行的措施是：控制传染源，切断传播途径，保护易感人群．
    （2）艾滋病（AIDS）的病原体是艾滋病病毒．
    （3）人体的皮肤和黏膜等结构形成抵御传染病的第一道防线，体液中的杀菌物质和吞噬细胞构成人体抵御传染病的第二道防线．

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