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    【题目】生物分类的等级从高到低依次是__、__、__、__、__、__、__．最基本的分类单位是__．

    【答案】 界 门 纲 目 科 属 种 种

    【解析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近。

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    【题目】下列关于骨、关节、肌肉的结构模式图中表达正确的是（　　）

    A.

    B.

    C.

    D.

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    【题目】蝗虫的身体分为 （ ）
    A.头、胸、腹三部分
    B.头胸、腹两部分
    C.头、躯干两部分
    D.头、躯干、尾三部分

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    【题目】一般成人的脉搏每分钟约为（　　）
    A.18次
    B.50次
    C.75次
    D.95次

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某同学探究“馒头在口腔中的变化”实验方案如下，请根据表中内容回答问题。

    （1）为了形成对照，2 号试管中加入 2 毫升_____。

    （2）滴加碘液后，不变蓝的是_____号试管。原因是唾液淀粉酶将淀粉分解成了_____。

    （3）“充分搅拌”是模拟口腔中_____的作用。（填“牙齿”或“舌”）

    （4）温度为_____℃左右时口腔中唾液淀粉酶的活性最强。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列植物中，生殖摆脱了水的限制的是 （ ）

    A. 藻类植物 B. 蕨类植物 C. 种子植物 D. 苔藓植物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】河蚌、蜗牛、乌贼都属于软体动物，具有的共同特征是（ ）

    A．身体柔软、有贝壳 B．身体柔软、有外套膜

    C．身体由体节构成 D．有消化腔，有口无肛门

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示，肺泡外缠绕着丰富的毛细血管网，这一特点

    A. 有利于肺与外界的气体交换

    B. 有利于肺泡与血液的气体交换

    C. 有利于气体在血液中的运输

    D. 有利于组织细胞间的气体交换

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图一、图二分别是人体泌尿系统和肾单位的组成示意图，据图分析回答：

    （1）图一中，[1]所示结构的功能是__________。

    （2）完成尿液排出体外的途径：肾-输尿管-__________-体外。

    （3）图二中，图中[③]肾小囊腔内的液体是__________。葡萄糖的含量由0.1克/100毫升降到了0，这种变化发生在[⑤]__________。

    （4）尿液形成的过程主要包括__________和肾小管的重吸收作用。

    （5）排尿不仅能排出代谢废物，还能调节人体 内__________的平衡，维持组织细胞正常的生理功能。

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