A.探究菜青虫的取食行为要从它的幼虫开始进行隔离饲养 |
B.探究动物的绕道取食时发现学习行为不受遗传因素的影响 |
C.蜜蜂主要通过嗅觉识别气味来实现个体间的相互沟通 |
D.蚂蚁可用触角的触觉功能来实现个体间的相互沟通 |
科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题
A.群体内部往往形成一定组织 | B.群体成员之间有明显分工 |
C.有的群体问还形成等级 | D.上述三项都正确 |
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题
A.动物能促进生态系统的物质循环 |
B.动物在生态平衡中有重要的作用 |
C.动物传播疾病给人类的生存带来威胁 |
D.动物能帮助植物繁殖后代 |
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