A. | 葫芦藓没有真正的根,所以长在潮湿的环境中 | |
B. | 蕨用孢子繁殖,孢子长在孢子囊中 | |
C. | 银杏用种子繁殖,所结的种子没有果皮包被 | |
D. | 睡莲的叶片躺在水面上,气孔主要分布在下表皮 |
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 根的有无 | B. | 果实的有无 | C. | 花的有无 | D. | 种子的有无 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 按形态结构分,雪松、桃树、月季、葫芦藓、蘑菇属于植物 | |
B. | 葫芦藓、蘑菇都利用孢子繁殖,属于孢子植物 | |
C. | 葫芦藓具有根茎叶的分化,能够真正适应陆地生活 | |
D. | 月季与桃树的共同特征比月季与雪松的共同特征多 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
测定次数 | 用长尺时测量的数据(cm) | 用短尺时测量的数据(cm) |
第一次 | 14 | 10 |
第二次 | 12.5 | 9.5 |
第三次 | 11.5 | 8 |
测量平均值 | 12.67 | 9.2 |
A. | 该实验探究的问题是“反应速度与尺子的长短有关系吗?” | |
B. | 实验中两种尺子除长度外,颜色、质地等都应该相同 | |
C. | 实验中进行重复测量的目的是避免偶然性,减少误差 | |
D. | 因为接尺子是简单反射,所以反应速度不会随着练习次数增加而提高 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
组别 | 被调查家庭 | 父母性状 | 子女 | |
卷舌 | 不卷舌 | |||
A | 44 | 一方能卷舌,另一方不能卷舌 | 29 | 21 |
B | 26 | 父母均能卷舌 | 21 | 8 |
C | 30 | 父母均不能卷舌 | 0 | 33 |
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