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11.保持生态系统的稳定性(  )
A.对池塘来说就是禁止捕鱼
B.对森林来说就是禁止砍伐
C.就是在遵循生态系统自身规律的前提下,建立新的平衡
D.就是维持生态系统原有的稳定性

分析 生态平衡指自然生态系统中生物与环境之间,生物与生物之间相互作用而建立起来的动态平衡联系.人类就是在遵循生态平衡规律的前提下通过保护生物多样性和合理开发利用资源,来维持生态平衡,达到人与自然和谐发展.

解答 解:生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态.生态平衡是一个动态的平衡,生物的种类数量不是不变、而是相对稳定.生态系统中动物的数量取决于这个生态系统中的植物数量,如草→兔,兔多了草就少,草少了兔就被饿死,兔因饿死数量减少,草的数量就会慢慢增多,草多了,兔因食物充足数量也慢慢增多,但最终草的数量远大于兔的,达到一种动态的平衡,并维持一定的比例,所以生态系统具有一定的自我调节能力,与生物的数量和种类有关.
故选:C.

点评 解答此类题目的关键是理解生态平衡的概念.

练习册系列答案
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1.建造和修复身体的重要原料,也可以为人体提供能量的是(  )
A.脂肪B.蛋白质C.无机盐D.

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2.医生从病人消化道的某器官中取出少量液体,经化验发现含有葡萄糖、氨基酸、脂肪酸、维生素等物质,则该器官是如图中的(  )
A.B.C.D.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19.图为显微镜下观察到的血涂片,请在[]中填序号,横线上填文字.
(1)呈两面凹的圆饼状的细胞是[①]红细胞,它能为全身细胞输送氧气.
(2)[②]白细胞有细胞核,大小不一,可做变形运动,对人体有防御和保护的作用.
(3)用显微镜观察血涂片,在同一视野中所看到的数量最多的是红细胞.

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6.某中学生物科技活动兴趣小组,在探究“口腔对淀粉的消化作用”时.进行了以下实验.
试管编号123
馒头碎屑或块碎屑适量碎屑适量碎屑适量
唾液有无2mL唾液A2mL唾液
是否搅拌充分搅拌充分搅拌不搅拌
保温37℃水浴保温10分钟0℃
加入碘液2滴
请回答下列问题
(1)为了证明“唾液对馒头有消化作用”,在2号试管的A处应加入2ml清水与1号试管起对照作用.
(2)为了证明“舌的搅拌”对馒头消化有促进作用,应选用1和3两支试管进行对照实验.
(3)实验结果是1号试管中的物质遇到碘液不变蓝,原因是淀粉已被唾液分解.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

16.糖类、脂肪、蛋白质是组成细胞的有机物,并能为生命活动提供能量,但其主要是由糖类提供的.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.下列不具有成形细胞核的生物是(  )
A.青霉菌B.酵母菌C.蘑菇D.大肠杆菌

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

20.为了研究:甲状腺激素具有促进蝌蚪发育的作用,现给你提供几十只刚孵化的幼小蝌蚪、普通饲料和含甲状腺激素的饲料等.根据如表完成实验(资料:正常情况下由蝌蚪发育成青蛙最适温度25℃,时间大约50天)
分组号/方法处理
蝌蚪数量温度饲料预测:第40天观察的结果
分组A培养瓶10只25℃普通饲料
B培养瓶10只
(1)完成表格①25℃;②含甲状腺激素的饲料;③发育正常;④提前发育成苍蝇般大小的青蛙;
(2)A培养瓶的作用对照作用.
(3)为了节省材料,蝌蚪为什么不只放1只,原因是避免偶然性,减少误差.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.下列关于生物的生殖和发育的说法中,不准确的是(  )
A.植物无性生殖产生的后代具有保持亲本遗传特性的优点
B.两栖动物的生殖和幼体发育必须在水中进行
C.昆虫的发育过程都要经过卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段
D.鸟卵的卵黄上的小白点叫做胚盘,是胚胎发育的部位

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