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    1．绿色植物光合作用和呼吸作用的场所依次是（　　）
    A．线粒体和叶绿体B．叶绿体和线粒体C．线粒体和细胞质D．叶绿体和液泡

    分析 光合作用与呼吸作用的关系如表：

    区别联系
    场所原料条件产物能量
    光合作用叶绿体二氧化碳、水光有机物、氧气储存能量相互联系
    相互依存
    呼吸作用线粒体有机物、氧气有无光皆可二氧化碳、水释放能量

    解答 接：光合作用的场所是叶绿体，呼吸作用的场所是线粒体，因此绿色植物光合作用和呼吸作用的场所依次是叶绿体和线粒体．
    故选：B

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握光合作用和呼吸作用的关系

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．如图是草原生态系统食物网示意图，下列叙述，错误的是（　　）
    A．要组成一个完整的生态系统，还缺少非生物部分
    B．狐和兔之间是捕食关系
    C．该食物网由4条食物链组成
    D．该食物网中农药富集最多的是草

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    12．用显微镜观察时，材料必须要薄而透明，使光线能够透过．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．请根据如图所示的几种植物，回答下列问题：

    （1）[D]藻类植物没有根、茎、叶等器官的分化，这类植物中的衣藻是单细胞植物．
    （2）A类植物已经出现了根、茎、叶等器官，但它的生殖过程离不开水，所以必须生活在阴湿的环境中．
    （3）B类植物和C类植物的共同特点是都能产生种子，但B类植物的种子有果皮包被着，C类植物的种子是裸露的，没有果皮包被．
    （4）具有根、茎、叶的植物有ABC（填图中字母）．
    （5）图中四类植物最高等的是B（填图中字母），最低等的是D（填图中字母）．
    （6）请将这四种植物分为两类（每类包括两种植物）一类是DA（填图中字母）；二类是BC（填图中字母）．分类的依据是有无种子．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．玉米和蚕豆种子大小、形状、颜色各不一样，但基本结构相同，它们都有（　　）
    A．种皮和胚B．种皮和胚乳C．胚和胚乳D．种皮和子叶

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．为进一步做好长泰县龙津江的综合治理工作，相关人员先后到各个沿江的村庄进行实地考察，走访当地有关人员．这种生物学研究方法是（　　）
    A．实验法B．观察法C．调查法D．测量法

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．某同学在一个视野中看到一行细胞（如图），此时显微镜镜头的读数是“5×”和“10×”，如果将镜头换成“10×”和“40×”，那么在一个视野中可以看到的细胞数目是（　　）
    A．1个B．2个C．4个D．8

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．体检时，急性肾炎患者尿中出现蛋白质和红细胞，其病变发生在（　　）
    A．肾小球B．尿道C．输尿管D．膀胱

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    6．生物圈是最大的生态系统，有“绿色水库”、“地球之肺”之称的是森林生态系统．

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