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【题目】如图是探究种子萌发外界条件的实验装置。请据图回答问题。(注:三粒种子均具备自身萌发的条件)

(1)在甲、乙、丙三粒种子中能正常萌发的是________

(2)甲与乙相比,变量是_______;乙与丙相比,变量是_____________

(3)由此得出种子萌发的外界条件是____________________________________________

【答案】 (1)乙 (2)水  空气(或氧气) (3)一定的水  充足的空气(或氧气)  适宜的温度

【解析】(1)种子的萌发需要满足一定的外界条件,即一定的水分,充足的空气和适宜的温度,甲种子缺少水分,丙种子没有充足的空气,只有乙满足这三个条件,因此,乙能正常萌发。

(2)甲与乙相比,变量是水分,乙与丙相比,则变量是空气。

(3)由此得出种子萌发的外界条件是一定的水分,充足的空气和适宜的温度。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】根据显微镜和动、植物细胞模式(如图甲、乙、丙),请据图回答下列问题:

(1)图中图为动物细胞,假如该细胞为人的口腔上皮细胞,那么在制作该细胞 临时装片时,需在载玻片的中央滴一滴 , 以保持细胞的正常形态.
(2)利用显微镜观察时,如果视野中的图象比较模糊,可以转动[]小幅度的升降镜筒.
(3)能够为甲、乙细胞进行生命活动提供能量的转换器是[]
(4)细胞分裂的时候,[]先由一个分成两个,遗传物质也一分为二.

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【题目】有同学提出,蚂蚁不会发声,它们是靠什么传递信息呢?于是某探究小组的同学针对这个问题设计了一个探究实验,请予以完善。

1)实验方法与步骤:

准备实验用的蚂蚁:捕获的蚂蚁应来自 ,同时将这些受惊的蚂蚁饲养一段时间。

将三块小石头放在盛有清水的容器内,创建三个小岛ABC,小岛间用两根小木条连接起来(如图),这样蚂蚁只能通过由小木条搭成的从一个小岛到达其他小岛。

先将饥饿的蚂蚁放在B岛上,食物放在C岛上,A岛上 ,观察蚂蚁的行为。

一段时间后将连接BC岛之间的AB岛对换,观察蚂蚁的行为有什么变化。

在蚂蚁爬过的上,喷一些有气味的物质(如香水)观察蚂蚁的行为表现。

2)实验结果:

步骤:蚂蚁会沿着BC岛之间的到达C岛,获取食物。

步骤:蚂蚁会沿着对换后的

步骤:蚂蚁的行动

3)实验结论:蚂蚁依靠 进行通讯。

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【题目】如图为人体部分生理活动示意图和心脏某工作状态示意图.①﹣⑦表示生理过程,Ⅰ、Ⅱ表示血管类型,1﹣8表示心脏结构,请据图分析回答问题:

(1)人体进行图示③④所示的生理活动,是通过实现的,在进行④过程时,胸廓的容积变(填大或小),肋间肌(填收缩或舒张);
(2)食物中的是构成人体组织细胞的基本物质,在消化道内经过①过程后最终被分解成
(3)当心脏的【收缩时,将血液泵向肺,心脏的另一个“泵”是处于收缩和舒张状态? . 请推测,心脏的两个“泵”每次泵出的血液量是否基本相同?
(4)图中能表示排泄途径的是(填写图中序号).Ⅰ与Ⅱ的血液成分相比明显减少的是

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】细菌和真菌的共同特征是

A都是单细胞 B都不含叶绿体

C都有细胞核 D都是分裂生殖

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【题目】下列都有真正的根、茎、叶的植物是

A. 藻类植物和苔藓植物 B. 苔藓植物和种子植物

C. 藻类植物和蕨类植物 D. 蕨类植物和种子植物

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【题目】生态系统具有调节能力,我们可以随便利用它。

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【题目】如图为女性生殖系统的部分结构示意图,下列说法正确的是(  )

A.如果没有1结构是无法形成月经的
B.受精卵开始分裂的场所是2
C.怀孕是指受精卵植入3的内膜的过程
D.产生卵细胞并分泌雌性激素的是2

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】除病毒外,生物都是由______________________构成。

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