【题目】如图是探究“种子萌发外界条件”的实验装置。请据图回答问题。(注:三粒种子均具备自身萌发的条件)
(1)在甲、乙、丙三粒种子中能正常萌发的是________。
(2)甲与乙相比,变量是_______;乙与丙相比,变量是_____________。
(3)由此得出种子萌发的外界条件是___________、________________、_________________。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】根据显微镜和动、植物细胞模式(如图甲、乙、丙),请据图回答下列问题:
(1)图中图为动物细胞,假如该细胞为人的口腔上皮细胞,那么在制作该细胞 临时装片时,需在载玻片的中央滴一滴 , 以保持细胞的正常形态.
(2)利用显微镜观察时,如果视野中的图象比较模糊,可以转动[]小幅度的升降镜筒.
(3)能够为甲、乙细胞进行生命活动提供能量的转换器是[] .
(4)细胞分裂的时候,[]先由一个分成两个,遗传物质也一分为二.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】有同学提出,蚂蚁不会发声,它们是靠什么传递信息呢?于是某探究小组的同学针对这个问题设计了一个探究实验,请予以完善。
(1)实验方法与步骤:
①准备实验用的蚂蚁:捕获的蚂蚁应来自 ,同时将这些受惊的蚂蚁饲养一段时间。
②将三块小石头放在盛有清水的容器内,创建三个小岛A、B、C,小岛间用两根小木条连接起来(如图),这样蚂蚁只能通过由小木条搭成的“桥”从一个小岛到达其他小岛。
③先将饥饿的蚂蚁放在B岛上,食物放在C岛上,A岛上 ,观察蚂蚁的行为。
④一段时间后将连接B、C岛之间的“桥”和A、B岛对换,观察蚂蚁的行为有什么变化。
⑤在蚂蚁爬过的“桥”上,喷一些有气味的物质(如香水)观察蚂蚁的行为表现。
(2)实验结果:
步骤③:蚂蚁会沿着B、C岛之间的“桥”到达C岛,获取食物。
步骤④:蚂蚁会沿着对换后的“桥” 。
步骤⑤:蚂蚁的行动 。
(3)实验结论:蚂蚁依靠 进行通讯。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为人体部分生理活动示意图和心脏某工作状态示意图.①﹣⑦表示生理过程,Ⅰ、Ⅱ表示血管类型,1﹣8表示心脏结构,请据图分析回答问题:
(1)人体进行图示③④所示的生理活动,是通过实现的,在进行④过程时,胸廓的容积变(填大或小),肋间肌(填收缩或舒张);
(2)食物中的是构成人体组织细胞的基本物质,在消化道内经过①过程后最终被分解成;
(3)当心脏的【】收缩时,将血液泵向肺,心脏的另一个“泵”是处于收缩和舒张状态? . 请推测,心脏的两个“泵”每次泵出的血液量是否基本相同?
(4)图中能表示排泄途径的是(填写图中序号).Ⅰ与Ⅱ的血液成分相比明显减少的是 .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为女性生殖系统的部分结构示意图,下列说法正确的是( )
A.如果没有1结构是无法形成月经的
B.受精卵开始分裂的场所是2
C.怀孕是指受精卵植入3的内膜的过程
D.产生卵细胞并分泌雌性激素的是2
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