【题目】现有青蛙、家兔、蝴蝶、河蚌、喜鹊5种动物,请回答下列问题:
(1)若根据体内有无脊椎骨构成的脊柱,将上述动物分成两组,与青蛙在同一组的动物有_____;若根据体温是否恒定将上述动物分成两组,则与青蛙同在一组的动物有_____。
(2)动物生活的环境不同,呼吸方式也有区别。例如,河蚌用_____呼吸,蝴蝶体表有_____辅助呼吸;青蛙成体用_____呼吸,_____也可辅助呼吸;喜鹊有与_____相连通的_____辅助呼吸。
(3)请按顺序写出这5种动物所属类群的名称_____、_____、_____、_____、_____。
【答案】家兔和喜鹊 蝴蝶和河蚌 鳃 气门 肺 湿润的皮肤 肺 气囊 软体动物 节肢动物 两栖动物 鸟类 哺乳类
【解析】
根据体内脊柱的有无,动物可分为脊椎动物和无脊椎动物。体内没有脊柱的动物叫做无脊椎动物,如原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物;体内有脊柱的动物叫做脊椎动物,如鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。
(1)青蛙属于两栖动物、家兔属于哺乳动物、喜鹊属于鸟类,这些动物体内都有脊柱,属于脊椎动物;蝴蝶属于节肢动物,河蚌属于软体动物,体内都没有脊柱,属于无脊椎动物。根据体温是否恒定将上述动物分成两组,鸟类和哺乳类属于恒温动物,鱼类、两栖类和爬行类属于变温动物,与青蛙同在一组。
(2)河蚌属于软体动物,用鳃呼吸;蝴蝶属于节肢动物,胸部和腹部有气门,是气体进出的门户,辅助用气管进行呼吸;青蛙属于两栖动物,青蛙成体用肺呼吸,湿润的皮肤辅助呼吸;喜鹊属于鸟类,能够在空中飞行,用肺呼吸,有与肺相通的气囊辅助呼吸,特有的呼吸方式为双重呼吸。
(3)生物进化的大致过程如图所示:
可见,从进化的角度分析河蚌是最低等的一类,家兔是最高等的一类,所以这5种动物所属类群的进化顺序为:软体动物、节肢动物、两栖动物、鸟类、哺乳类。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图示植物的叶释放或吸收氧气的量(相对值)随时间变化的曲线图,下列叙述中错误的是
A. AB段植物只进行呼吸作用,不进行光合作用
B. BD段植物光合作用与呼吸作用都进行
C. C点时光合作用释放氧的量与呼吸作用吸收氧的量相等
D. DE段光合作用释放氧的量小于呼吸作用吸收氧的量
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某地鼠患成灾,当地生态环境受到影响,为此生物研究所调查了当地的生物及其他指标,以下是他们调查的部分图示。据图分析,回答问题:
(1)图一中有_____条食物链,此生态系统中没有表现出来的是_____。理论上猫头鹰获取能量最多的一条食物链是:______。
(2)图二表示不同生物之间的关系,那么A代表的生物是______,它们是生态系统中的______。
(3)图二中的生理过程3中的碳是以______形式循环,由图一可知此生态系统的自我调节能力______。(填强或弱)
(4)图三中的丁对应图一中的生物是_____,甲对应的生物是______;那么这个生态系统中的能量会沿着图三中的丁→乙→甲→丙逐级______,丙体内的能量最终来源是_______。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图为人眼主要部分结构的示意图,据图回答下列问题:
(1)人眼中的“白眼球”和“黑眼球”实际上是指[ ⑤ ] ______和[ ① ] ______。
(2)人从暗室走到阳光下,[ ③ ] ______会变小,以调节进入眼球内光线。
(3)“眼睛里容不得沙子”说明眼的感觉很灵敏,原因在于[ ② ] ______内含有丰富的感觉神经末梢。
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