科目：初中生物 来源： 题型：
如图是某同学为验证“氧气是绿色植物在光下制造的”而设计的实验装置，分析：查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源： 题型：
| 花 盆 | 温 度 | 光线 | 水 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1 | 25 | 向阳 | 湿润 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2 | 5 | 向阳 | 湿润你认为这个同学研究的问题是 温度对玉米发芽的影响 温度对玉米发芽的影响 ． （3）如图是巴斯德巧妙设计的曲颈瓶实验．A、B两组实验的变量都是 细菌的有无 细菌的有无 ；从而证明肉汤的腐败是来自空气中的细菌 来自空气中的细菌 造成的．（4）水蚤的身体呈半透明，制作装片后在低倍显微镜下可以观察到其心脏的搏动情况．某班甲、乙、丙丁四组学生，分别用滴管从10℃、20℃、30℃的三种含有水蚤的培养液中吸取培养液，滴在载玻片上，制成不同装片进行观察，得到数据如表．
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蚯蚓是土壤中穴居的动物，以畜禽粪便和有机废物垃圾为食，连同泥土一同吞入．蚯蚓是否喜湿润的土壤呢？李凡同学就这个问题设计一组对照实验进行探究，他将20条蚯蚓放在干土与湿润土之间，每隔2分钟记录干土和湿润土中蚯蚓数量，其统计结果如下表．