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    生物分类主要是根据生物的
     
    把生物划分为不同的等级，并弄清不同类群之间的
     
    关系和
     
    关系．
    考点：生物的分类及分类单位
    专题：
    分析：生物分类是研究生物的重要方法，为了弄清生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物体的形态结构和生理功能等特征把它们分成不同的等级，据此答题．
    解答：解：自然界中的生物多种多样，为了了解生物的多样性，更好地保护生物的多样性，弄清它们之间的亲缘关系和进化关系，我们需要对生物进行分类，它是研究生物的一种基本方法．生物学家根据生物体的相似程度把它们分成不同的等级，生物的分类单位从小到大依次是：种、属、科、目、纲、门、界．其中种是最小的单位．
    故答案为：相似程度；亲缘；进化
    点评：解答此类题目的关键是理解生物分类的依据、意义．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据叶片结构示意图回答下列问题：
    （1）写出图中各结构的名称．
    ①
     
    ②
     
    ③
     
    ④
     
    ⑤
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    蚯蚓靠
     
    与外界气体进行交换，靠
     
    和
     
    配合使身体运动．离蚯蚓身体上的环带较远的一端是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    蚯蚓的呼吸靠
     
    的体壁来完成．空气中的氧气渗进体壁里的
     
    ，由它带给身体各细胞．为了保证蚯蚓的呼吸作用，课堂实验中，要用
     
    轻擦蚯蚓体表，使体表保持湿润．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    种子和孢子都是用来繁殖后代的生殖器官．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    青蛙既能在水中生活，又能在陆地生活，所以是两栖动物．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    全球气候变暖与大气中温室气体的增加有关，其中最重要的是
     
    （气体）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在生物这个大家庭中有很多成员．下列各组成员中，最齐全的一组是（　　）
    A、植物、动物
    B、飞鸟、走兽、花草、树木
    C、植物、动物、细菌
    D、植物、动物、细菌、真菌、病毒

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列现象中属于生殖现象的是（　　）
    A、小麦、玉米等植物只有在强光下才能生长得好
    B、雄性个体为争夺雌性个体而相互争斗
    C、苹果、梨不宜在热带地区栽种，柑橘不宜在北方栽种
    D、因天气寒冷，麻雀被冻死

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