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16.如图表示某生态系统的食物网简图.下列有关叙述中不正确的是(  )
A.生态系统中,食物链交错连结成食物网的原因是多种生物在不同的食物链中占有不同的营养级
B.该图中只体现生态系统的两种成分,未体现的成分是非生物成分和分解者
C.从理论上分析,维持一个生态系统不可缺少的生物成分是生产者和分解者
D.该食物网由6条食物链组成,鹰为最高营养级

分析 生态系统由生物部分和非生物部分组成.生物部分包括生产者--植物、消费者--动物、分解者--细菌和真菌;非生物部分包括阳光、空气和水等.非生物部分为生物的生命活动提供物质和能量.食物链是指生产者和消费者之间存在吃与被吃的关系,起点是生产者,终点是消费者,中间用箭头来表示,而箭头的方向指向吃的一方.

解答 解:A、生态系统中,食物链交错连结成食物网的原因是有些消费者有多种食物,如鹰吃食草鸟、蛇和鼠,因此多种生物在不同的食物链中占有不同的营养级,A正确;
B、该图中植物是生产者,各种动物是消费者,因此该图中只体现生态系统的两种成分,未体现的成分是非生物成分和分解者,B正确;
C、生产者指绿色植物,能利用光能,通过光合作用把无机物制造成有机物,并将光能转变成化学能储存在有机物中,这些有机物为生产者提供了营养物质和能量,消费者指各种动物,它们直接或间接的依赖于绿色植物制造出的有机物,分解者能将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物,归还到无机环境中,促进了物质循环,可见,在维持一个生态系统的稳定中必不可少的生物是生产者和分解者,C正确;
D、图中食物链有:植物→鼠→鹰,植物→鼠→蛇→鹰,植物→食草昆虫→食虫昆虫→蛙→蛇→鹰,植物→食草昆虫→食虫昆虫→食虫鸟→蛇→鹰,植物→食草昆虫→食虫昆虫→食虫鸟→鹰;植物→食草昆虫→食虫鸟→蛇→鹰植物→食草昆虫→食虫鸟→鹰,共7条,鹰为最高营养级,D不正确.
故选:D

点评 解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成和食物链的概念.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.如图是人体消化系统部分结构和眼球结构图,据图回答:

(1)可以初步消化蛋白质的器官是[①]胃它分泌的消化液是胃液.
(2)人体最大的消化腺是[⑤]肝脏.它分泌的消化液不含消化酶.
(3)消化和吸收的主要场所是[②]小肠.
(4)你能看到远处的一棵树,是因为它反射的光线形成的物像是落在[③]视网膜上,这个信息通过[⑤]视神经传到视觉中枢,而形成视觉.
(5)眼球里有一个能灵敏调节曲度的结构,即[④]晶状体,它有折射光线作用.
(6)在我们眼睛最前方的一个小孔叫做瞳孔,当光线由弱变强时它会由大变小.
(7)图中⑥是玻璃体⑦是角膜.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

7.表是我国营养学家将食物按照每日摄取量,设计而成的五级“平衡膳食宝塔”,请分析回答:
在“膳食宝塔”中的位置食物分类每日摄取量
Ⅴ级油脂类小于25g
Ⅳ级豆类和奶类100-150g
Ⅲ级鱼、禽、肉、蛋类125-200g
Ⅱ级果蔬类400-750g
Ⅰ级谷类450-500g
(1)人体进行生命活动的主要供能物质来自Ⅰ(填序号)级食物.在消化道中,主要供能物质最终被消化的部位是小肠.
(2)处在发育时期的青少年应多摄取表中Ⅲ、Ⅳ级的食物,原因是这些食物中含有生长发育所需要的蛋白质.
(3)小明每天刷牙时牙龈容易出血,到医院看医生医生并未为他开药,而是建议他多摄取表中的)Ⅱ级(果蔬)类食物.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.进行组织培养所必需的条件是(  )
A.充足的阳光B.适宜的温度C.无菌D.大量营养

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.艾滋病的病原体是(  )
A.细菌B.病毒C.真菌D.原生动物

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

1.物质和能量在食物链和食物网中流动,维持着生态系统的相对平衡.生物进化的动力是自然选择.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.如图表示一个草原生态系统的食物网,据图回答:

(1)该生态系统中有4条食物链,狼和美洲狮的关系为竞争,属于次级消费者的是浣熊、狼、美洲狮.在该食物网中碳主要以有机物的形式沿食物链传递.
(2)若美洲狮的食物1/4来自鹿,其余来自浣熊,则一只美洲狮体重每增加l kg,至少需要消耗青草100kg
(3)写出狼数量增加最多的食物链青草→鹿→狼.若狼灭绝则该生态系统的稳定性会下降,原因是生物种类少,营养结构简单,自我调节能力降低.
(4)若我们在这片草原上饲养绵羊,在不破坏青草的前提下,尽可能多的让青草的能量流向绵羊体内,这样做的目的是为了调整生态系统能量流动关系,使能量持续地高效地流向对人类最有益的部分.若由于超载放牧、虫害等的影响而出现荒漠化,从生物与环境的关系看,这种现象属于生物影响环境.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.如图为某人的体细胞染色体组成示意图,其产生的生殖细胞中染色体的组成为(  )
A.22条常染色体+XYB.22条常染色体+X
C.22条常染色体+X或22条常染色体+YD.22条常染色体+Y

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.根据人体血液循环图回答问题
(1)心脏主要是由肌肉组织构成的,一共有四个腔.
[1]右心房[2]右心室[3]左心房[4]左心室
(2)在心房和心室之间有房室瓣,保证血液只能由心房流向心室而不能倒流.
(3)与右心房相连的血管是[17]上腔静脉和[12]下腔静脉,它们都流静脉血.
(4)体循环终止部位是[1]右心房.
(5)静脉血变为动脉血的场所[6]肺部毛细血管网.
(6)肺循环的途径是:2→7→6→8→3(用数字和箭头表示)

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