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在生物课上,我们学过许多概念.不同的概念间常有直接或间接的联系,用一些关联词把一些相关的概念联系起来,可绘制成概念图.请你根据所学知识,完成如图所示的概念图.

 
,②
 
,③
 
,④
 
,⑤
 
考点:植物细胞的基本结构
专题:
分析:植物细胞的结构有:细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体和线粒体
解答:解:植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体.不同的结构具有不同的功能.其中
①细胞壁的功能是保护和支持细胞的作用,维持细胞的正常形态;
②细胞膜的功能是控制物质的进出,使有用的物质不能轻易地渗出细胞,有害的物质不能轻易地进入细胞;
③细胞质能不断的流动,它的流动加速了细胞与外界之间的物质交换;
④细胞核内含有遗传物质,能传递遗传信息;在细胞核内存在着一些被碱性染料染成深色的物质,这些物质就是染色体.染色体的化学成分主要包括蛋白质和DNA,DNA上有许多与遗传特征有关的片段,我们把这些片段叫做基因.
⑤液泡内含有细胞液,溶解着多种物质;
⑥叶绿体是植物进行光合作用的场所,能将太阳能转化为多种形式的能量,是细胞内的能量转化器;
⑦线粒体能为细胞的生命活动提供能量,是植物呼吸作用的场所,能将化学能转化为多种形式的能量,是细胞内的能量转化器.
故答案为:细胞膜;细胞核;叶绿体;线粒体;DNA
点评:解此题的关键是熟悉植物细胞的结构以及作用.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

绿色植物的根、茎、叶是植物体的营养器官.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为人体血液循环模式图,请完成以下问题:
(1)体循环相对于肺循环运输血液的距离较远,所以[
 
]
 
(括号内填序号,横线上填结构的名称,下同)壁比[
 
]
 
壁厚,肌肉收缩更有力.
(2)在血流过程中,为防止血液倒流,在心房与心室之间有
 
,四肢的静脉中还具有
 

(3)在肺循环过程中,血液成分发生的变化是
 
血变成
 
血,从而使人体获得氧气.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为菜粉蝶的生活史,请据图回答下列问题:
(1)菜粉蝶和菜青虫的关系是
 

(2)菜青虫总是取食十字花科植物,请探究这一行为是先天性行为吗?
①你的假设是
 

②寻找有菜青虫卵的叶片.
③找到菜青虫的卵后,将菜青虫的卵做隔离饲养.

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科目:初中生物 来源: 题型:

光合作用的有关知识点:
(1)概念:绿色植物通过
 
,利用光能,把
 
 
合成储藏能量的
 
(主要是淀粉),并释放
 
的过程.
(2)公式:
 

(3)条件
 
、原料
 
、场所
 
、产物
 

(4)实质:
 
能→
 
能(能量转变);
 
 
(物质转变)即:合成有机物、储存能量
(5)意义:①植物自身需要;②人与动物最终的
 
来源和
 
来源.
(6)应用:①农作物的
 
;②温室“气肥”
 
的使用.

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科目:初中生物 来源: 题型:

人类的白化病是一种隐形遗传病,其致病基因在常染色体上,如图是一对表兄妹婚前遗传咨询图解,根据题意帮助完成图解并回答下列问题.
(1)请在图解的横线上填写适当内容.
(2)如果该表兄妹结婚生一个男孩的概率是
 

(3)该表兄妹都携带白化病基因,如果结婚,他们生白化病孩子的可能性是
 
.他们能否结婚?
 

(4)该女子体内可能不含该致病基因的细胞是
 

A、肝细胞     B、神经细胞   C、卵细胞    D、肌细胞.

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科目:初中生物 来源: 题型:

印度曾经有过狼孩的报道:一只失去幼崽的母狼疯狂闯进了主人不在家的农房,对院里的鸡群大肆捕猎.此时,留在家里的婴儿受到惊吓而大声啼哭起来,于是,母狼循着哭声便跃窗进入房内,闻讯赶回家的主人正看到衔着婴儿的母狼进入山林,十余年后,人们终于在山里发现被母狼哺育长大的孩子,一个浑身赤裸,不懂人言,只会嚎叫,追随着母狼用四肢爬行且用牙齿撕裂生肉为食的“狼孩”.试根据这一报道分析:
(1)母狼哺育婴儿长大行为,从其功能特点看属于
 
行为,从获得途径来看是
 
行为,这种行为的发生是由体内
 
所决定的.
(2)越是高等动物,其生活中
 
行为就越多、越复杂,解决问题的能力就越
 
(“强”或“弱”)

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图,据图回答下列问题:
(1)属于植物细胞的是图
 
,属于动物细胞的是图
 
,图中B是
 
,主要作用是
 

(2)动植物细胞都具有的结构是
 
.(填字母代号,)
(3)图中结构E名称是
 
,它是进行
 
的场所.洋葱鳞片叶内表皮细胞中有结构E吗?
 
(填“有”或者“没有”)
(4)在植物细胞的结构中,有保护和支持作用的是
 
.在细胞质中有一个大[
 
]
 
,其内的液体叫做
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

某地大量捕捉青蛙,以至稻田里害虫大量繁殖,水稻减产,生态平衡失调,原因是破坏了该生态系统的
 

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