【题目】绿色植物对生物圈中的二氧化碳--氧气平衡具有非常重要的作用。请回答以下问题:
(1)在光照较强的白天,植物体能够在叶绿体中利用光能将水和______合成______,并释放出______。
(2)同时,植物体的活细胞又能够吸收______,将______分解成______和水,并释放能量供生命活动利用。
【答案】二氧化碳 有机物 氧气 氧 有机物 二氧化碳
【解析】
光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物(如淀粉),并且释放出氧气的过程。细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要,这个过程叫做植物的呼吸作用。绿色植物在生物圈中的作用:①是食物之源;②能稳定大气中碳氧平衡;③能稳定生物圈的水循环
(1)光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物(如淀粉),并且释放出氧气的过程。因此,在光照较强的白天,植物体能够在叶绿体中利用光能将水和二氧化碳合成有机物,并释放出氧气。
(2)细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要,这个过程叫植物的呼吸作用。因此,植物体的活细胞又能够吸收氧气,将有机物分解成二氧化碳和水,并释放能量供生命活动利用。
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【题目】细胞是生物体结构和功能的基本单位,下列有关细胞的叙述错误的是
A.细胞是生物体结构和功能的基本单位
B.细胞膜对细胞的物质进出有控制作用
C.草履虫具有比较复杂的结构,这是细胞分裂和分化的结果
D.细胞核控制着生物的发育和遗传
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】用两组光学显微镜观察同一植物的同一部位,一组是10×和10×,另一组是10×和25×,后者与前者相比,下列叙述中正确的是
A.细胞数量变多,细胞变大B.细胞数量变多,细胞变小
C.细胞数量变少,细胞变大D.细胞数量变少,细胞变小
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于生态系统的叙述,正确的是( )
A. 海洋生态系统是地球上最大的生态系统
B. 生态系统的自动调节能力是有一定限度的
C. “阳光→草→免→鹰”是草原生态系统中的一条食物链
D. “种豆南山下,草盛豆苗稀”体现了植物之间的共生关系
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某品牌洗手液号称完全不影响环境,亮亮想证实该广告的真实性,做了如下实验,请回答下列问题。
实验准备:生长状况相似的同种蚯蚓40条,喷雾器2个,清水,1%洗手液溶液,将富含有机物的土壤均匀铺撒在大纸盒中,沿中线均分为甲、乙两个区域。
(1)请将实验过程补充完整。
甲区域 | 乙区域 | ||
第一步 | 放20条蚯蚓 | 放___________条蚯蚓 | |
实验步骤 | 第二步 | 每天喷10毫升1%洗手液 | 每天喷10毫升__________ |
第三步 | 两周后翻开土壤,统计其中蚯蚓的__________ | ||
实验结果 | 2条 | 38条 |
(2)实验中每个区域使用了20条蚯蚓,而不是1条的原因是___________。
(3)甲、乙两区域除___________不同外,其他条件均相同且适宜。
(4)亮亮的同学也照此方案进行了实验,得到了多组数据,亮亮统计了各组的数据,应取它们的____________值作为得出结论的依据。
(5)根据表中的实验数据可以得出的结论是该品牌的洗手液__________(“会”或“不会”)影响环境。
(6)实验结束后,应怎样处理这些蚯蚓? ________________________________________。
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【题目】小明在观察酒精对水蚤心率影响的实验中,发现一个蠕动的小动物,它的身体呈两侧对称,背腹扁平,有口无肛门,这个小动物有可能是
A. 水螅B. 涡虫C. 草履虫D. 水蚤
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