问题:如何预防传染病。
1. 预防传染病的措施有哪些？
科目：初中生物 来源： 题型：
北京时间2008年5月12日14时28分，四川省汶川县发生里氏8. 0级地震。地震发生 后，中央领导及时赶赴灾区指导救灾工作。面对如此严重的天灾，全国乃至全世界的各种抗震救灾活动一浪高过一浪......地震灾害后，随时都可能爆发多种传染病，如炭疽、霍乱、鼠疫等。
为保证“大灾之后无大疫”，对疫区进行大范围的消毒、加强监督食品和饮用水卫生、注射疫苗 等预防措施显得尤为重要……
请根据上述资料回答下列问题。
(1) 各种传染病能够在疫区流行，必须具备的环节是 ()
A. 传染源 B. 传播途径
C. 传染源、易感人群 D. 传染源、传播途径、易感人群
(2) 上述资料提到的预防措施中，属于切断传播途径的是
(3) 注射疫苗可以使人体获得 性免疫。
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科目：初中生物 来源： 题型：
29. 科学研究中经常用模拟实验来解决不能或不便用直接实验法解决的问题，便于提高效率、获取证据。依据图23-8对米勒模拟实验的解释中；你不认同的是 ()
A. ①内模拟了原始大气及闪电
B. ②内模拟了原始大气中的水蒸气凝结降雨的过程
C. ③内模拟了原始海洋
D. ④内产生了多种蛋白质
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科目：初中生物 来源： 题型：
病毒对动物、植物、微生物等的危害是众所周知的，然而病毒也有其利用价值。
在病毒发现之前，早在18世纪人们就利用病毒感染引起的植物的叶和花的变色，创造新的花卉品种，如荷兰的郁金香杂色花变种、日本的卫矛叶变色品种、印度的杂色锦麻和中国的“绿菊”。
藻类病毒可清除藻类对水面的污染。试验证明藻类污染的水源，施用LPP—1病毒后7天，藻类就被全部裂解，水质变清。
昆虫病毒已经成功地用于防治害虫。我国曾研究用鼠痘病毒灭鼠，试验感染的死亡率达100%。
病毒还用于植物病害的防治。近年来报道了用真菌病毒双链RNA防治板栗疫病，我国病毒学家田波等成功地用卫星RNA防治黄瓜花叶病毒引起的病害。
阅读以上资料后，你认为病毒与人类的关系是利大于弊，还是弊大于利？请简要说明。
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