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1.在“验证绿叶在光下制造淀粉”的实验中,选取一片叶片,用黑色纸片将其上、下两面遮盖起来,移到光下照射,目的是与未遮盖的叶片形成对照,这个实验中的变量是(  )
A.B.空气C.D.温度

分析 (1)《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤:暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色.实验要点:光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色,酒精溶解叶片中的叶绿素.
(2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.

解答 解:在“验证绿叶在光下制造淀粉”的实验中,选取一片叶片,用黑色纸片将其上、下两面遮盖起来,移到光下照射,目的是与未遮盖的叶片形成对照,该对照实验的变量是光照.
故选:C.

点评 解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.如图为哺乳动物的牙齿的结构,下列关于图中动物食性类型的判断,正确的是(  )
A.甲为植食性动物,乙为肉食性动物B.甲、乙均为肉食性动物
C.甲、乙均为植食性动物D.甲为肉食性动物,乙为植食性动物

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

12.下面是有关绿色植物光合作用的两个实验装置图,请据图并结合你平时的实验体验回答下列问题.

(1)在实验一中,快要熄灭的卫生香遇到绿色植物在光下释放出的气体,发生的现象是快要熄灭的卫生香迅速复燃,由此可以得出的结论是绿色植物在光下进行光合作用产生氧气.
(2)在实验二中,绿色植物必需预先经过的处理是在黑暗处放置一昼夜(或暗处理);,其目的是消耗掉叶片原有淀粉,排除干扰,防止影响实验,将甲、乙两个装置放在阳光下几小时后,各摘下一个叶片脱色、漂洗、滴加碘液,观察到变蓝的是乙装置中的叶片,由此可以得出的结论是绿色植物进行光合作用需要吸收二氧化碳.
(3)脱色的方法是将选中的叶片放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热,使叶片中含有的叶绿素溶解于酒精中,直到叶片变成黄白色色,漂洗后滴加碘液,如果叶片中有淀粉其颜色将变蓝色.
(4)综合上述两个实验的结论可知,绿色植物在生物圈中的作用之一是维持碳-氧平衡;根据实验二的原理可知,要提高大棚蔬菜的产量,可采取的措施是提高大棚中二氧化碳浓度.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

9.家兔的褐毛对黑毛为一对相对性状,有四只家兔,已知甲、乙、丙兔为黑毛,丁兔为褐毛,甲、乙为雌性,丙、丁 为雄性.甲与丁交配,几代子兔全为黑毛;乙与丁交配,一窝子兔中有褐毛家兔出现.请回答:
(1)请判断,在家兔的该对先对性状中,显性性状是黑色.
(2)若以B、b分别表示控制该相对性状的显性和隐形基因,则甲兔和丁兔的基因型分别是BB、bb.
(3)怎样利用上述四只兔来鉴别丙兔是纯合体还是杂合体?请写出你的鉴别方法:用乙兔(Bb,♀)与丙兔(B__,♂)杂交
若子兔全为黑色,则丙兔很可能是纯合体;
若子兔中有黑色和褐色,则丙兔为杂合体;
若子兔中只有褐色,则丙兔为杂合体..
(4)请用遗传图解解释乙与丁交配,一窝子兔中有褐毛的原因.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.一个细胞分裂5次后,细胞的数目为(  )
A.5B.10C.16D.32

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.绿色植物吸收的水分大多作用于(  )
A.呼吸作用B.制造有机物C.蒸腾作用D.细胞生长

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.如图是某同学用显微镜观察小鱼尾鳍内血液流动时所观察到的情况.下列各项判断中正
确的是(  )
A.a表示动脉血管B.b表示静脉血管
C.血管里流动脉血D.血液成分变化发生在b血管内

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

10.请将下列疾病与病因连接起来:

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.家兔牙齿与草食性相适应的特征是(  )
A.门齿和犬齿发达,没有臼齿B.犬齿和臼齿发达,没有门齿
C.门齿、犬齿和臼齿都很发达D.门齿和臼齿发达,没有犬齿

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