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    14．细菌与藻类植物一样，它们的营养方式都属于自养．×（判断对错）

    分析 细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体．

    解答 解：细菌细胞内没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，营养方式是异养，只有极少数细菌是自养．而藻类植物的细胞内含有叶绿体，营养方式是自养．  所以题干的说法不正确．
    故答案为：×

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握细菌的结构特点和营养方式．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．如图是肾单位结构图，请据图回答
    （1）当血液通过①入球小动脉到达③肾小球的毛细血管网时，由于③和④肾小囊内壁的过滤作用，除血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过滤过作用到肾小囊腔，形成原尿．
    （2）当原尿流经⑥肾小管时，全部葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被⑥重新吸收，其余的（水、无机盐和尿素）等形成尿液．

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    5．儿童只要多吃含钙多的食物，就不会患佝偻病．×（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．蛋白质、糖类、脂肪三类营养物质对人体具有的共同作用是（　　）
    ①构成细胞的主要有机物           
    ②为生命活动提供能量
    ③调节人体生命活动的物质     
    ④储备能量．
    A．①③B．②④C．②③D．①②

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．为了验证酵母菌的发酵作用，某小组同学设计了两组实验方案．共同点是：相同的玻璃瓶两只分为甲乙两组，分别加入等量的温开水．然后按各自方案加入不同物质，将相同的气球套在瓶口．放于温暖环境中，一段时间后观察．
    方案一：甲组瓶内加入一定量的干酵母和蔗糖，乙组瓶内只加入等量的蔗糖．
    方案二：甲组瓶内加入一定量的干酵母和蔗糖，乙组瓶内只加入等量的干酵母．
    请分析以上两种方案：
    （1）预期实验现象：方案一甲中的气球鼓起来，乙中的气球无变化，方案二甲中的气球鼓起来，乙中的气球无变化
    （2）你认为哪个方案更合理？方案一．理由是：因为此实验是验证酵母菌的发酵现象的，因此变量应该是酵母菌，方案一的变量是酵母菌，方案二的变量是蔗糖
    （3）酵母发酵产生的气体是二氧化碳，如何证明？通入澄清的石灰水，能使石灰水变浑浊．

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    19．所有的真菌都是单细胞的个体．×（判断对错）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列昆虫的发育属于不完全变态发育的是（　　）
    A．蝗虫B．蝴蝶C．家蚕D．苍蝇

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    3．所有的动物和植物都是由受精卵发育而来的．×．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    5．万千枝条及绿叶是由芽发育成的．

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