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    我们吃白菜的哪个器官（　　）
    A、根B、花C、叶D、果实
    考点：绿色开花植物由六大器官组成
    专题：
    分析：一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成．
    解答：解：一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，其中根吸收来的水和无机盐由茎运到叶等地方供植物体利用，在叶里还能进行光合作用合成有机物，可见植物的根、茎、叶与营养物质有关，所以属于营养器官．花开放之后，经过传粉和受精结出果实和种子，再用种子繁殖后代，因此花、果实和种子属于生殖器官．我们食用的主要是白菜的叶，属于营养器官．
    故选：C
    点评：熟练掌握植物的六大器官，理解它们的功能，很快就能做出正确的选择．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    樟树叶的叶肉细胞与人体口腔上皮细胞相比，特有的结构是（　　）
    A、线粒体B、叶绿体
    C、细胞质D、细胞核

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列组合不正确的是（　　）
    A、哺乳动物--猫、狗、牛、羊等
    B、鸟类--麻雀、燕子、喜鹊、乌鸦、家鸽等
    C、行类--龟、鳖、蛇、鳄等
    D、鱼类--甲鱼、鲸鱼、鱿鱼等

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列不属于动物先天性行为的是（　　）
    A、乌贼喷墨B、荧火虫发光
    C、刺猬冬眠D、小狗做算术

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列属于细菌和真菌共有的特点是（　　）
    A、单细胞B、孢子生殖
    C、不含叶绿体D、无成形的细胞核

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列是草原生态系统的食物网示意图，请据图回答：

    （1）该生态系统的生产者是
     
    ，直接以植物为食的消费者是
     
    ．
    （2）该食物网有
     
    条食物链，最长的一条食物链为
     
    ．
    （3）这个生态系统中的环境和各种生物的数量及所占比例，能够在较长的时间内保持相对稳定，这种现象叫
     
    ．
    （4）如果大量捕猎狐，兔和鼠的数量会
     
    ，给草原造成破坏，最后导致
     
    破坏．
    （5）从动物行为的角度来看，蛇对鼠的行为属于
     
    行为．
    （6）如果这个生态系统被有毒物质污染了，有毒物质会通过食物链不断积累最后体内有毒物质含量最多的生物是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为某农田生态系统组成示意图，据图回答在关问题．
    （1）该生态系统中的生产者是
     
    ，分解者是
     
    ．
    （2）食虫鸟和昆虫之间的关系是
     
    ，兔与昆虫、鼠的关系是
     
    ．
    （3）写出其中最长的一条食物链：
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    材料分析
    小明的妈妈从市场买回来一些新鲜的芹菜，可是放了一天，芹菜萎蔫了．小明想了一个办法，将芹菜分成甲、乙两份，甲用黑色的塑料袋装好扎紧放在室温见光处．把乙芹菜根放入一盆清水中，过了一天，小明发现乙芹菜变得硬挺了，而伸手去取甲袋内的芹菜时感觉到有些热，袋内壁有水珠，还发现芹菜仍然萎蔫并有些腐烂．
    请帮小明作以下分析并完成有关设计：
    （1）新鲜的芹菜变得萎蔫主要是因为植物通过
     
    作用散失了
     

    （2）萎蔫的芹菜，将根放到水里以后变硬挺了，是因为芹菜吸收了水分．其中根吸收的水分主要通过茎内的
     
    运输到叶．
    （3）试解释“手伸进甲袋取芹菜感觉有点热“的原因：
     
    ．
    （4）小明同学在打开甲袋之前，将甲袋内气体通过一根小导管通入澄清石灰水中，发现
     
    ，原因是
     

    （5）如果把一根燃烧着的蜡烛迅速放到甲袋之内，蜡烛熄灭，说明芹菜呼吸作用吸收了
     
    ．
    （6）芹菜植物体由小长大，构建植物体的有机物主要是通过植物的
     
    制造的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请回答下列有关动物行为的问题．
    （1）青蛙繁殖后代时，一产完卵就离开，不会抚育幼体，但幼蛙能像成蛙一样捕食昆虫．青蛙捕食昆虫行为从获得的途径来看属于
     
    行为，是由其体内的
     
    所决定的行为．
    （2）幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，用一根蘸水的树枝从洞穴中钓取白蚁作为食物，黑猩猩的这种行为从获得的途径来看属于
     
    行为．如果幼小的黑猩猩从小就与成年的黑猩猩隔离，也无法获得这些行为，可见
     
    因素对学习行为的获得也起到了至关重要的作用．
    （3）先天性行为和学习行为都有利于动物的生存和繁衍后代，相比之下，
     
    行为的优越性在于使动物能够更好地适应复杂多变的环境．

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