科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人类通过实验证明生命的特征:生命具有遗传的现象 | |
B. | 人类应用遗传变异原理培育新品种 | |
C. | 人类应用遗传变异原理创造新的基因 | |
D. | 人类应用遗传变异原理改变生物所有的遗传特性 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 给农作物松土--有利于根部的呼吸 | |
B. | 白天为大棚作物补充二氧化碳--增强光合作用 | |
C. | 幼苗移栽时去掉部分枝叶--降低蒸腾作用 | |
D. | 小麦入库前要晒干--促进呼吸作用 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 1-2-3 | B. | 2-1-3 | C. | 3-1-2 | D. | 3-2-1 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 根、茎、叶的导管是连通的 | |
B. | 根、茎、叶的筛管是不连通的 | |
C. | 导管的功能是自下而上输导水和无机盐 | |
D. | 筛管的功能是自上而下输导有机物 |
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