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10.下列是生物生殖和发育有关的示意图,其分析正确的是(  )
A.图甲所示生物与图丁的发育过程相同,都是完全变态发育
B.图中四类生物图示的生殖都是有性生殖
C.丙图中的胎儿所需的营养直接由a提供
D.图乙所示的繁殖方式可以引进优良品种,缩短繁育周期

分析 甲是昆虫的发育过程,乙是无性生殖的嫁接,丙是人类的生殖和发育,丁是青蛙的发育过程.

解答 解:A、图丁是两栖动物,发育经过受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四个阶段,属于变态发育,而不是完全变态发育.A错误;
B、图中的四类生物乙的生殖没有两性生殖细胞的结合,属于无性生殖.B错误;
C、丙图中的胎儿所需要的营养物质是通过b脐带和a胎盘从母体获得.C错误;
D、图乙所示的繁殖方式是嫁接,嫁接能够保持亲本的优良性状.可以引进优良品种,缩短繁育周期.D正确.
故选:D

点评 明确各动物的生殖和发育特点.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.如图是细胞发生的一系列变化,下列叙述正确的是(  )
A.a→b表示细胞癌变B.a→c表示细胞生长C.c→e表示细胞分裂D.a→d表示细胞分化

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1.非洲的“埃博拉”疫情还没有完全结束,美洲又出现了“寨卡”疫情.目前,寨卡病毒在14个国家和地区流行,其中巴西疫情最为严重.截止2月底,我国已发现8例输入性病例.下列有关病毒的说法正确的是(  )
A.含有线粒体B.只能寄生在动物体内
C.能够独立生活D.没有细胞结构

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

18.如图是一个池塘的生态系统,请分析回答下列问题:
(1)图中水绵、浮萍、水草等能通过光合作用制作有机物,所以它们在生态系统中的角色是生产者;图中所有动物的角色是消费者.
(2)如向池塘中投放小鱼的天敌大黑鱼(肉食性),池塘中小鱼的数量将会减少.试写出该生态系统中的一条食物链:水草→虾→鱼.
(3)不久,池塘中生物数量又会处于相对稳定状态.说明生态系统具有一定的自我调节能力.
(4)如果DDT污染了该池塘,那么体内DDT积累最多的生物是大黑鱼.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.“雨林巨人--望天树”是热带雨林的标志性树种,促进水分“爬”上树梢的动力来自(  )
A.光合作用B.吸收作用C.蒸腾作用D.呼吸作用

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.青春期,生命历程最美的花季,人生在这里奠基,理想从这里杨帆,在青春的书页,我们用拼搏用汗水书写人生最华丽的篇章!拥有强健的体魄、拥有完整的人格、拥有坚定的信念、以及养成良好的习惯和适应社会的能力,我们才能薪火相传,从父辈手中接过复兴中华的接力棒,在服务社会中实现我们的人生价值!如图为女性生殖系统结构图,请据图回答相关问题:
(1)进入青春期,生殖器官迅速发育.图中各器官既属于生殖器官,又属于内分泌器官的是A(填图中字母).
(2)卵细胞和精子结合的过程叫受精,地点在B(填图中字母)内.人工流产是通过手术或使用药物的方式将早期胚胎从母体内清除,会对母体造成一系列伤害,可导致不孕甚至死亡.其原因是人的胚胎发育主要在母体C(填图中字母)内进行,在清除胚胎时,会对该部位造成严重损伤.
(3)标志女性性成熟具有生育能力的生理现象是出现月经周期.
(4)有人把试管婴儿理解成在试管里生男生女,这是不准确的.其实试管婴儿是指用人工的方法使精子与卵细胞在体外结合成受精卵并进行早期胚胎发育正常情况下,这一过程是在女性的C(填图中字母)中完成的.
(5)胚胎在子宫发育至第8周末,成为初具人形的胎儿.脐带将母亲与胎儿连接在一起,胎儿通过胎盘从母体获取营养.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.如图是某草原生态系统中部分生物之间关系的示意图,请据图回答问题:
(1)生态系统中的生物部分包括生产者、消费者、分解者.图中的草属于生产者,蛇、鼠、猫头鹰等动物属于消费者.
(2)写出图中最短的一条食物链是:草→鼠→鹰.
(3)图中各条食物链相互交错构成食物网.
(4)如果猫头鹰的数量大量减少,鼠的数量大量增加,则短时间内草会减少(填“减少”或“增加”).
(5)图中蜘蛛和吃虫的鸟的关系是捕食和竞争.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.表中有关生物的特征与举例搭配不恰当的是(  ) 
 生物的特征 实例
 A 生物生活需要营养 兔吃草、狼吃兔
 B 生物能由小到大 由小长大的钟乳石
 C 生物能对外界刺激产生反应 听到上课铃声走进教室
 D 生物能适应环境鲫鱼的身体呈流线型
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.农民伯伯采取的下列措施与其依据或目的不一致的是(  )
A.给农作物松土--有利于根部的呼吸
B.白天为大棚作物补充二氧化碳--增强光合作用
C.把农作物种子播种在湿润的土壤中--利于种子萌发
D.幼苗移栽时根部留土坨--降低蒸腾作用

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