A. | 图甲所示生物与图丁的发育过程相同,都是完全变态发育 | |
B. | 图中四类生物图示的生殖都是有性生殖 | |
C. | 丙图中的胎儿所需的营养直接由a提供 | |
D. | 图乙所示的繁殖方式可以引进优良品种,缩短繁育周期 |
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | a→b表示细胞癌变 | B. | a→c表示细胞生长 | C. | c→e表示细胞分裂 | D. | a→d表示细胞分化 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 含有线粒体 | B. | 只能寄生在动物体内 | ||
C. | 能够独立生活 | D. | 没有细胞结构 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
生物的特征 | 实例 | |
A | 生物生活需要营养 | 兔吃草、狼吃兔 |
B | 生物能由小到大 | 由小长大的钟乳石 |
C | 生物能对外界刺激产生反应 | 听到上课铃声走进教室 |
D | 生物能适应环境 | 鲫鱼的身体呈流线型 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 给农作物松土--有利于根部的呼吸 | |
B. | 白天为大棚作物补充二氧化碳--增强光合作用 | |
C. | 把农作物种子播种在湿润的土壤中--利于种子萌发 | |
D. | 幼苗移栽时根部留土坨--降低蒸腾作用 |
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