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男性X染色体通过生殖细胞传给后代时,传给女孩的可能性是(  )

A.100%B.50%C.25%D.0%

 

A

【解析】

试题分析:人的性别遗传过程如图:

从性别遗传图解看出,男性X染色体通过生殖细胞传给后代的女孩,Y染色体传给女孩.因此男性X染色体通过生殖细胞传给后代时,传给女孩的可能性是100%.

考点:人的性别遗传

 

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科目:初中生物 来源:2014年初中毕业升学考试(湖南郴州卷)生物(解析版) 题型:综合题

如图是比较归纳昆虫、两栖动物、鸟类生殖和发育的相同点和不同点,请据图回答问题.

(1)昆虫的发育有完全变态发育和   发育两种方式.完全变态发育的昆虫一生要经过卵、幼虫、   、成虫四个时期.

(2)两栖动物体外受精,生殖和幼体发育都在   中进行.

(3)鸟卵的结构复杂,有坚轫的   保护内部结构.

(4)从图中找出昆虫、两栖动物和鸟类生殖的共同特点,它们都属于   

 

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科目:初中生物 来源:2014年初中毕业升学考试(湖南郴州卷)生物(解析版) 题型:选择题

男性生殖系统中,产生生殖细胞的器官是(  )

A.阴茎B.睾丸C.输精管D.阴囊

 

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科目:初中生物 来源:2014年初中毕业升学考试(湖南邵阳卷)生物(解析版) 题型:探究题

(5分)某同学为了探究“馒头在口腔中的变化”,设置了如下实验:

、取新鲜的馒头,切成大小相同的A、B、C三小块.将A块和B块分别用刀细细地切碎;C块不做处理.

、取3克洁净的试管,分别编为号,然后做如下处理:将A馒头碎屑放入号试管,注入2毫升唾液并充分搅拌;将B馒头碎屑放入试管中,注入2毫升清水并充分搅拌;将C馒头块放入号试管中,注入2毫升唾液,不搅拌.将这3支试管一起放到37的温水中,5﹣10分钟后取出这3支试管,各滴加2滴碘液,摇匀;观察并记录各试管中的颜色变化.

(1)该实验尽管用了三支试管,但必须每两两一组进行分析,目的是为了进行   

(2)该同学将A块和B块馒头用刀细细地切碎,目的是为了模拟   作用.

(3)将号试管与号试管作一组进行探究,其实验变量是有无   

(4)10分钟后,滴加碘液,   号试管不变蓝,原因是   

 

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科目:初中生物 来源:2014年初中毕业升学考试(湖南邵阳卷)生物(解析版) 题型:选择题

从表中选出与图中类别关系相符的选项(  )

选项

A

绿色植物

绿色开花植物

桃树

B

染色体

DNA

基因

C

血液

血细胞

白细胞

D

脊椎动物

鱼类

鱿鱼

A.AB.BC.CD.D

 

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科目:初中生物 来源:2014年初中毕业升学考试(湖南邵阳卷)生物(解析版) 题型:选择题

如图为正常人体肾小管内某种物质含量的变化曲线,该物质是(  )

A.葡萄糖B.无机盐C.D.尿素

 

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科目:初中生物 来源:2014年初中毕业升学考试(湖南邵阳卷)生物(解析版) 题型:选择题

如图为根尖的结构示意图,其中吸收水分的主要部位是(  )

A.B.C.D.

 

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科目:初中生物 来源:2014年初中毕业升学考试(湖南衡阳卷)生物(解析版) 题型:判断题

使用显微镜时,对光完成的标志是看到明亮的圆形视野.  (判断对错)

 

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科目:初中生物 来源:2014年初中毕业升学考试(湖南益阳卷)生物(解析版) 题型:选择题

下列关于桃在分类上的位置的表述,正确的是(  )

A.桃种﹣梅属﹣蔷薇科﹣蔷薇目﹣双子叶植物纲﹣种子植物门﹣植物界

B.桃种﹣桃属﹣蔷薇科﹣蔷薇目﹣单子叶植物纲﹣种子植物门﹣植物界

C.桃种﹣蔷薇科﹣蔷薇目﹣梅属﹣单子叶植物纲﹣种子植物门﹣植物界

D.桃种﹣桃属﹣蔷薇目﹣蔷薇科﹣双子叶植物纲﹣种子植物门﹣植物界

 

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