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    下列是生物对环境影响的实例是（　　）
    ①蚯蚓在土壤中活动，改良土壤疏松②沙漠栽种植物可以防风固沙 ③在沙漠生长的植物根系发达
    ④毒蛇的颜色鲜艳 ⑤枫树在秋天落叶．
    A、①②B、④⑤C、①③D、②④
    考点：生物对环境的影响
    专题：
    分析：生物必须适应环境才能生存，如在沙漠上植树必须种植耐旱树种沙棘才能容易成活，若种植需水较多的水莲在很难成活．生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等．据此解答．
    解答：解：①蚯蚓在土壤中活动，改良土壤疏松和②沙漠栽种植物可以防风固沙是生物对环境的影响；
    而③在沙漠生长的植物根系发达、④毒蛇的颜色鲜艳、⑤枫树在秋天落叶是生物对环境的适应．
    故选：A
    点评：解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    科学家在研究中发现人类对外来物种的盲目引进是导致当地生物多样性丧失的重要原因之一．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列属于生态系统的是（　　）
    A、海洋中所有的鱼
    B、森林中所有的树
    C、稻田里所有蚜虫
    D、整个地球

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列属于生命现象的是（　　）
    A、羊吃草B、铁钉生锈
    C、制作鹦鹉模型D、蜻蜓点水

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”这句话包含着生物间的生物因素的关系，再写出类似这种生物间关系的成语
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    蝉在炎热的夏天会发出鸣叫，但在温度低于24℃时便停止鸣叫，影响蝉发出鸣叫的非生物因素主要是（　　）
    A、水分B、空气
    C、人的打扰D、温度

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人体所有动作（不包括生理活动）都由运动系统参与完成．
     
    （判断对错）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    画出动物细胞结构图，标出各结构名称并说出动物细胞与植物细胞的区别．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    关于动物形态结构特点与功能的叙述，错误的是 （　　）
    A、兔的牙齿有分化，提高了摄取食物和对食物的消化能力
    B、家鸽每呼吸一次，要在肺和气囊中各进行一次气体交换
    C、青蛙大多生活在水中，也可生活在陆地，用肺呼吸和皮肤辅助呼吸
    D、蜥蜴的头部后面有颈，可以灵活转动，便于寻找食物和发现敌害

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