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【题目】学完“生殖、发育和遗传”等知识后,小琳构思了一部科普动画片,部分画面及解说词如下:我是一只快乐的家鸽,从一枚受精卵开始,我踏上了奇妙的生命旅程.

(1)在受精卵中,[]胚盘不断进行细胞和分化,逐渐形成各种组织和器官,我也渐渐长大.
(2)破壳而出后,为预防禽流感,我和伙伴们都注射了疫苗.从免疫学角度分析,疫苗是抗原,它能刺激机体产生 , 这属于性免疫.
(3)我的父母头上无毛冠,而我有毛冠,这属于生物的现象.从性状的表现看,有毛冠是属于(“显性”或“隐性”)性状.
(4)若显性基因用E表示,隐性基因用e表示,则我父母的基因型都是 , 我的基因型是

【答案】
(1)①;分裂
(2)抗体;特异
(3)变异;隐性
(4)Ee;ee
【解析】解:(1)鸟卵的结构包括卵黄、胚盘、卵白、气室、卵黄膜、卵黄系带、卵壳膜等,蛋黄为胚胎发育提供营养.对卵细胞具有保护作用的有:卵壳、卵壳膜和卵白.卵黄上的小白点叫做胚盘,含有细胞核,内有遗传物质,是由受精卵分裂、分化形成的,是进行胚胎发育的部位;(2)注射禽流感疫苗产生的抗体只对禽流感病毒有作用,属于特异性免疫;(3)“我的父母头上无毛冠,而我有毛冠”体现了亲子代之间在性状上的差异性,属于变异现象.在一对相对性状的遗传过程中,子代个体出现了亲代没有的性状,则亲代个体表现的性状是显性性状,新出现的性状一定是隐性性状,由一对隐性基因控制;由“父母头上无毛冠,而我有毛冠”推知:无毛冠是显性性状,有毛冠是隐性性状;(4)若显性基因用E表示,隐性基因用e表示,该对基因的遗传图解如图所示:
即“我父母的基因型都是”Ee,“我”的基因型是ee.
【考点精析】掌握鸟的发育和基因在亲子代间的传递是解答本题的根本,需要知道发育过程:筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏几个阶段;基因经精子或卵细胞传递,精子和卵细胞是基因在亲子间传递的“桥梁”.

练习册系列答案
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【题目】从2012年3月25日开始,省环保厅正式推出杭州等7个城市的PM2.5日报.PM2.5颗粒是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,能较长时间停留大气中,富集较多的重金属等有毒、有害物质.PM2.5颗粒能直接进入气管和肺泡,并随着肺泡内气体交换进入血液,引发哮喘、慢性支气管炎、心脏病等疾病.请回答下列问题:
(1)哮喘、慢性支气管炎、心脏病等按是否具有传染性分,都属于疾病.
(2)若PM2.5中含有重金属镉,在肺泡内随气体交换进入血液, 首先到达心脏(如图)的后,再经过血液循环到肾脏时,近三分之一被肾脏吸收,从而损伤肾小管,影响肾小管的作用,使人易患糖尿病.

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【题目】图1为显微镜的结构图,请回答问题

(1)在显微镜下可以调节光线强弱的是【】_____和【】_____

(2)若在观察时,发现视野中有一污点,转动目镜和移动玻片标本,都未能把视野中的污点移走,则可以判定污点在_____上.

(3)如果已经找到了要观察的物像,但物像不清晰,则应进一步调节【】_____使物像变得清晰.

(4)在使用显微镜进行对光时,首先要转动【】_____使镜筒上升,然后转动转换器使_____对准通光孔.左眼注视目镜(右眼睁开),转动反光镜,直到看见一个_____的视野.

(5)在镜筒下降的时候,眼睛要从侧面注视_____,目的是防止_____

(6)实验完毕,把显微镜的外表擦拭干净,转到转换器,一定要把_____偏向两旁.

(7)图2是用低倍镜下观察到的物像,小枫想把字母移至视野中央,应将玻片往_____方向移;

(8)图3是小枫在10倍物镜下观察到的物像,若她想看到更完整的字母影像,应该_____(用40倍物镜还是用4倍物镜)

(9)通过上面两题,你知道小枫看的玻片标本上写的字母是_____

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【题目】根据探究 “绿叶在光下制造淀粉”的实验回答:

(1)实验前,请你设计一个简单的方案,以排除叶片中原有淀粉对实验的影响:_____________________

(2)将暗处理过的天竺葵的一片叶部分遮光、部分不遮光的目的是_,将植物放在阳光下照射几小时后,摘下这片叶放在酒精中水浴加热,其目的是_,为什么要隔水加热?_____________

(3)如图示步骤(3)中用酒精处理的叶片,A是遮光部分,B是见光部分。用清水冲洗叶片后,在上面滴加碘液,其中变蓝色的是________。此实验说明了绿叶只能光下产生________

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【题目】切断传播途径是控制传染病流行的有效措施,下列做法属于切断传播途径的是

A对病人用过的器具消毒 B加强体育锻炼

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A不关我的事,我才不管

B上前抢夺他们的猎物

C抓住他们,送公安局

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【题目】下列有关人体激素的叙述正确的是

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D侏儒症的病因是幼年时甲状腺分泌的甲状腺激素过少

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