Question

【题目】小丽在淘米、蒸饭时，觉得淘米水倒掉很可惜，她想：淘米水还能用来做什么呢？为此，小丽

就“淘米水对植物生长的影响”进行了探究。以下是她进行的探究实验，请帮她完成。（1）提出问题：

（2）作出假设：（略）

（3）设计方案并实施：

①选取生长状况相同的同一种植株幼苗10株，分别种植在10个相同的花盆中；

②将10盆植株幼苗平均分成2组，分别标记为第一组、第二组，并放置在相同的、适宜植株幼苗生长的环境中；

③第一组每天浇灌淘米水，第二组每天浇灌 ；

④种植一段时间后，观察植株幼苗的生长变化情况。

（4）该探究实验的变量是 。

（5）请根据实验现象得出相应的结论：

①若第一组植株幼苗长势明显好于第二组，则说明淘米水对植物的生长 。

②若第一组、第二组植株幼苗长势相同，则说明淘米水对植物的生长 。

Answer 1

【答案】

（1）淘米水对植物生长有的影响吗？

（3）③清水

（4）是否浇灌淘米水

（5）①有促进作用

②没有促进作用

【解析】

试题分析：

（1）根据小丽就“淘米水对植物生长的影响”进行了探究。因此提出的问题是：淘米水对植物生长有的影响吗？

（2）作出假设：（略）

（3）设计方案并实施：

①选取生长状况相同的同一种植株幼苗10株，分别种植在10个相同的花盆中；

②将10盆植株幼苗平均分成2组，分别标记为第一组、第二组，并放置在相同的、适宜植株幼苗生长的环境中；

③第一组每天浇灌淘米水，第二组每天浇灌清水；

④种植一段时间后，观察植株幼苗的生长变化情况。

（4）第一组和第二组唯一不同的量是第一组浇灌淘米水，第二组浇灌清水，因此该探究实验的变量是否浇灌淘米水。

（5）请根据实验现象得出相应的结论：

①若第一组植株幼苗长势明显好于第二组，则说明淘米水对植物的生长有促进作用。

②若第一组、第二组植株幼苗长势相同，则说明淘米水对植物的生长没有促进作用。