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3.下列说法错误的是(  )
A.植物的根、茎、叶具有供给营养的功能
B.花、果实、种子是植物的生殖器官
C.所有的植物体都是由根、茎、叶、花、果实和种子构成的
D.绿色开花植物的结构层次可概括为:细胞→组织→器官→个体

分析 高等植物的结构层次由小到大依次是:细胞→组织→器官→绿色开花植物体.

解答 解:A、植物通过根吸收水和无机盐,通过茎运到叶等其他部分,供其他部分利用,主要在叶肉细胞的叶绿体里进行光合作用合成有机物,因此根、茎、叶属于营养器官.A正确;
B、一朵花开放之后,经过传粉和受精,进而形成果实和种子,再用种子繁殖后代,因此花、果实和种子属于生殖器官.B正确;
C、绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成,低等的藻类植物没有根、茎、叶的分化,C错误;
D、植物的结构层次由小到大依次是:细胞→组织→器官→绿色开花植物体.D正确.
故选:C

点评 植物的结构层次在考试中经常出现,注意掌握这部分内容.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

13.

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14.以下哪类动物的后代成活率明显较高(  )
A.野马B.海龟C.鸟类D.青蛙

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11.严重干旱时会造成庄稼颗粒无收,从光合作用的角度看,这可以说明进行光合作用需要(  )
A.二氧化碳B.氧气C.D.

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18.首次提出“生物学”这个科学名词的科学家是(  )
A.林奈B.拉马克C.达尔文D.沃森和克里克

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8.甲乙分别是植物、动物细胞结构模式图,请回答
(1)表示人体口腔上皮细胞结构模式图是乙
(2)对细胞起支持和保护作用的是1细胞壁
(3)能控制物质进出细胞的是2细胞膜
(4)细胞内的遗传物质主要存在于4细胞核
(5)挤压水果能得到甘甜的果汁,主要是因为5液泡内含有糖分
(6)甲与乙相比主要区别是,乙没有1细胞壁、3叶绿体、5液泡.

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3.掌握必要的人体生理学知识有助于青少年身体的健康成长.请根据你所学的知识回答下列问题:
(1)有些同学不吃早餐就去上学,上午最后一节课往往会出现头晕、心慌、注意力不集中等现象,这主要是因为血液中的主要供能物质葡萄糖含量小足引起的.这种物质随着血液流经肾单位时,正常情况下在图中的5(填标号)处能检测到,而由于肾小管的重吸收作用,尿液中不会出现.
(2)营养物质的消化吸收与消化系统各器官的功能有密切关系.如果图中①处出现病变,会明显影响到脂肪的消化;某人饮食正常,但仍然出现严重的营养小良现象,医生初步诊断是营养物质的吸收过程有问题,你认为最可能的原因是图中[5]小肠 出现病变.
(3)良好的饮食习惯电是健康的重要保证,你认为以下说法正确的是B.
A.为节省时间,吃饭时要狼吞虎咽
B.应该避免暴饮暴食
c.均衡的饮食对健康生活起着重要的作用,合理的食谱中应平均分配各种营养成分
D.由于青少年正值快速生长发育阶段,对食物种类应不加选择,吃的越多越好.

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20.如图为大熊猫、蚯蚓、中华鲟、扬子鳄四种动物,请回答:

(1)中华鲟和扬子鳄都生活在长江生态系统中,中华鲟是用鳃呼吸,而扬子鳄是用肺呼吸.蚯蚓和大熊猫都生活在陆地上,蚯蚓用潮湿的体壁呼吸,大熊猫有与呼吸有关的特有结构是肺.
(2)按照由低等到高等的顺序排列,顺序正确的是蚯蚓、中华鲟、扬子鳄、大熊猫.
(3)我国四川省卧龙地区建立的自然保护区,是对如图动物中的大熊猫进行就地保护.
(4)根据体内有无脊柱的特征,可将如图动物中的蚯蚓与其他三种分开;后代的成活率大大提高的生殖方式是大熊猫为代表的一类动物,无性繁殖能力比较强的是蚯蚓代表的一类动物.

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1.将下列细胞结构所对应的功能连接起来.

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