【题目】图中,A,B,C,D依次表示消化器官,曲线X、Y、Z表示三种物质在上述器官中被消化的程度.下列叙述正确的是( )
A.X为脂肪,消化器官是A
B.Z为蛋白质,消化器官是D
C.X,Y,Z都能在D进行消化
D.Y为淀粉,消化器官是C和D
【答案】C
【解析】解:营养物质进入消化道的先后顺序是:口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门,其中具有消化功能的器官是口腔、胃、小肠.淀粉在口腔内就开始消化,蛋白质在胃内开始消化,脂肪只能在小肠内消化.(1)从图中可以看出,物质X最先被消化,然后是物质Y被消化,最后是Z被消化,可以判断X是淀粉,Y代表蛋白质,Z代表脂肪.(2)图中X、Y、Z都能在D消化道内被消化,可以判断D代表小肠;X在A中开始消化,则A代表口腔;Y在C中开始被消化,则C代表胃
故选:C.
【考点精析】解答此题的关键在于理解食物的消化的相关知识,掌握在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程;物理性消化:牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动,将食物磨碎、搅拌,并与消化液混合;化学性消化:通过各种消化酶的作用,使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为部分脊椎动物进化树,下列有关叙述错误的是( )
A.①是鱼类,身体多呈流线型,可减小游泳时水的阻力
B.②是哺乳类,大多体表被毛,体腔内有膈、胎生、哺乳
C.③是两栖类,皮肤裸露且能分泌粘液,可进行气体交换
D.④是鸟类,能用肺和气囊进行气体交换,适于飞行
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为草原生态系统的食物网简图,据图回答问题:
(1)图中所有生物若要构成一个完整的生态系统,缺少部分和者.
(2)此生态系统的草被称为 , 鼠、兔、狐、鹰等被称为 .
(3)生产者和消费者之间主要是关系,这就形成了 . 从图中可以看出共有条,他们之间相互交叉形成了 .
(4)图中最长的一条食物链可表示为 .
(5)倘若一些不法分子为了获取皮毛而大量捕杀狐狸,野兔和老鼠会 , 破坏草原生态系统,最终导致被破坏.
(6)从总体上看,在该生态系统中,生物数量最多的是 .
(7)如果该生态系统被有毒物质DDT污染,则在体内有毒物质最多.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某生物研究性学习小组,在对沂山某地域内的动、植物种类进行调查后,绘制了如下食物关系图.请据图回答:
(1)若要构成一个生态系统,还需增加的成分有 .
(2)蛇与鹰之间的生态学关系是;处在第三营养级的生物有 .
(3)若蜘蛛获得l0千焦的能量,则最少需从蝴蛛中获取千焦的能量.若该区域受到某种重金属污染,一段时问后体内积存该物质最多的生物是 .
(4)沂山生物种类及数量能够较长时间保持一种动态平衡,原因是 .
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