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    2. 读一读,想一想

    根据下面撕蜴的图片回答：

    (1) 蜥蜴的颈能使头灵活地       ，有利于      ;蜥蜴的皮肤干燥，表面覆盖有       ，可以减少体内水分的蒸发。

    2. (1)转动 寻找食物和发现敌害 角质的鱗片

    题目来源：长江全能学案同步练习册八年级生物学上册人教版 > 第五节 两栖动物和爬行动物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    6. 鱼之所以目自够在水中自由自在的生活，下列特点中最关键的是(   )

       A. 鱼用鳃呼吸，用鳍辅助游泳

       B. 鱼必须在水中繁殖

       C. 鱼的体形与水中生活相适应

       D. 鱼有鳞片

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    10. 现有小鲤鱼数条、金鱼缸、冷开水(溶解在水中的氧气已经除去) 、池塘水等。请你设计一个实验，探究鱼在水中呼吸时，利用的是否是溶解在水中的氧气。

    (1) 提出问题:       ?

    (2) 作出假设:       。

    (3) 设计探究方案:①取两个相同的       ，编号为

    甲、乙，分别向其中加人等量的       和       。

    ②分别取5条小鲤鱼放人甲、乙两金鱼缸中，观察一段时间并记录小鲤鱼的表现9

    (4) 实验现象:一段时间后，甲中的小鲤鱼       ;

    而乙中的小鲤鱼       。

    (5) 实验结论:      

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    1. 下列动物中属于两栖动物的是(   )

       A. 虾和蟹   B. 青蛙和蟾蜍

       C. 虾和青蛙   D. 蟾蜍和蟹

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    8. 下列关于动物与人类生活关系的叙述中，错误的是

    (   )

       A. 青蛙是农田害虫的天敌，我们应该大力保护

       B. 鳖可以食用，其甲还可以人药

       C. 蛇都有毒，对人类危害很大

       D. 蛇毒能治病

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    7. “鸟的全身都为飞行而设计”。与鸟类飞行生活相适应的特点是(   )

    ①前肢变成翼②长骨中空③胸肌发达④体温恒定⑤有气囊⑥有复杂的繁殖行为 

       A. ①②③④   B. ①②③⑤

       C. ①③⑤⑥   D. ②③④⑤

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    8. 下列卡通图表示的动物中，心脏结构及血液循环途径与兔相同的是(   )

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    2. 做一做,想一想取一条活的蚯蚓，放在玻璃板上，进行实验：

    (1) 用手触摸蚯蚓身体腹部，感觉       。用放大镜观察，可以看到腹部有许多小突起，叫       ，它们与蚯蚓的       有关。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    (4) 如果人类在河蚌的外套膜处植人       ，外套

    膜就会分泌出       包裹沙粒，到一定时间就

    会逐渐形成       。

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