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    在生物圈中，玉米植株和人体内的能量转换器分别是（　　）
    分析：叶绿体中的叶绿素能够吸收光能，叶绿体可将光能转变成化学能，并将化学能储存在它所制造的糖类等有机物中；线粒体可使细胞中的一些有机物，通过复杂的变化，将其中储存的化学能释放出来，供细胞利用．
    解答：解：在植物细胞中含有两种能量转换器：叶绿体和线粒体．叶绿体能将光能转化为化学能储存在它所制造的有机物中，线粒体则可以将有机物中的化学能释放出来，共细胞利用．人体细胞中则只有一种能量转换器：线粒体，所以人不能进行光合作用制造有机物，只能从外界摄取现成的有机物维持生活．线粒体将有机物中的化学能释放出来，供人体细胞利用．
    故选：A
    点评：并不是所有的植物细胞都具有叶绿体，如根部的细胞．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2011?内江）下面是绿色植物受精过程、种子、芽和植株结构示意图，请认真观察图示并分析回答下列问题．

    （1）绿色植物发育的起点是受精卵．图一中受精卵是在
    ③
    ③
    胚珠
    胚珠
    中形成的．
    （2）受精卵发育成胚．图二中，胚的组成包括
    ①②④⑤
    ①②④⑤
    （填图中序号）．与玉米种子的胚相比，图二所示结构的胚中
    ②
    ②
    子叶
    子叶
    是两片，而玉米种子只有一片．
    （3）种子萌发时，胚芽发育成茎和叶．图三中的c将来发育形成图四中的
    [C]
    [C]
    茎
    茎
    ．
    （4）春天到来新芽绽放，绿色植物的芽不一定都发育成枝条，如图三中有的芽将来既可发育成图四中的
    [A]
    [A]
    花芽
    花芽
    ，也可以发育成图四中的B．
    （5）若图一表示桃花的部分结构，则桃的可食用部分是由
    ②
    ②
    子房壁
    子房壁
    发育来的．
    （6）绿色植物调节生物圈中的碳一氧平衡，制造有机物，都是与光合作用分不开的．可是婷婷同学总是写不正确光合作用的总反应式，请你帮助婷婷同学书写出光合作用的正确的文字表达式．

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    在生物圈中，玉米植株和人体内的能量转换器分别是


    1. A.
      叶绿体和线粒体　线粒体
    2. B.
      叶绿体　 线粒体
    3. C.
      线粒体　 线粒体
    4. D.
      线粒体　 叶绿体

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    在生物圈中，玉米植株和人体内的能量转换器分别是（　　）
    A．叶绿体和线粒体  线粒体
    B．叶绿体   线粒体
    C．线粒体   线粒体
    D．线粒体   叶绿体

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    科目：初中生物 来源：2010-2011学年四川省南充市营山县九年级（上）期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在生物圈中，玉米植株和人体内的能量转换器分别是（ ）
    A．叶绿体和线粒体  线粒体
    B．叶绿体   线粒体
    C．线粒体   线粒体
    D．线粒体   叶绿体

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