“清明插柳,端午插艾”（艾是草本植物）是烟台乡村保持多年的习俗,从谚语中可知影响这两种植物生活的非生物因素主要是（ ）
A．阳光 B．温度 C．水分 D．空气
孟建平名校考卷系列答案科目：初中生物 来源：2015-2016学年湖南省七年级上第一次月考生物卷（解析版） 题型：选择题
有一物象处于显微镜视野的右上方，要使该物像移至视野的正中央，玻片的移动方向是（ ）
A．右上方 B．右下方 C．左上方 D．左下方
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科目：初中生物 来源：2014-2015学年山东省德州市九年级上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
在调查校园生物中，以下同学的做法，正确的是（ ）
A. 小军发现好几株他不认识的植物，于是把它们拔出来，带回家研究
B. 小明发现一只老鼠，太恶心了，不记录
C. 小梅拔开草丛，一只蟋蟀蹦了出来，很快蹦到校园外面去了，小梅把它记录下来
D. 小伟调查记录中有蚰蜒，其他同学都没有，小伟决定把它删掉
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年重庆市七年级上教学质检生物试卷（解析版） 题型：选择题
农民种地施用的农家肥料,被土壤中的腐生细菌、真菌分解后产生水分和无机盐重新被绿色植物吸收利用,这体现了生态系统的（ ）
A．能量流动 B．物质循环
C．食物链 D．食物链
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年重庆市七年级上教学质检生物试卷（解析版） 题型：选择题
几位同学针对食物链“草→食草昆虫→食虫鸟”发表了他们各自的见解,你认为不正确的是（ ）
A．草属于生产者
B．食草昆虫和食虫鸟都是消费者
C．保护食虫鸟对人类有益
D．多条食物链就可构成生态系统
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省临沂市七年级上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：填空题
下图为草原生态系统的食物网简图，据图回答下列问题：
（1）图中所有生物若要构成一个完整的生态系统，缺少___________和___________。
（2）从总体上看，植物的数量总是比食草动物___________，食草动物的数量总比食肉动物___________。
（3）从图中可以看出，生产者与消费者之间的关系是___________的关系，这样就形成了___________。本图中有___________条食物链，它们相互关联，形成 。
（4）此图中最长的一条食物链可表示为 。
（5）如果大量捕食狐，那么鹰的数量较长一段时间内将 。
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省临沂市七年级上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
在“草→兔→鹰”这个食物链中，如鹰被大量捕杀，则草的数量会（ ）
A．增加 B．减少
C．先少后多 D．先多后少
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省临沂市七年级上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：填空题
如图为草原生态系统的食物网简图，据图回答下列问题：
中所有生物若要构成一个完整的生态系统，缺少 和 ．
总体上看，植物的数量总是比食草动物 ，能量的根本来源是 ．如果草被打了杀虫剂，体内毒素最多的是 ．
和鹰的关系是 ．本图中有 条食物链，它们相互关联，形成 ．
图中最长的一条食物链可表示为 ．
果大量捕食狐，那么鹰的数量在长时间内将 ．
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